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第二十章 数据的分析
20.2 数据的波动程度
第2课时 方差的实际应用与变化规律
知识点 1 方差的实际应用
1.甲、乙、丙、丁四位跨栏运动员在为某运动会积极准备.在某天“110米跨栏”训练中,每人各跑5次,据统计,他们的平均成绩都是13.2秒,甲、乙、丙、丁的成绩的方差分别是0.11,0.03,0.05,0.02.则当天这四位运动员“110米跨栏”的训练成绩最稳定的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.[2016·河南] 下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:
甲
乙
丙
丁
平均数(cm)
185
180
185
180
方差
3.6
3.6
7.4
8.1
根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.某商场统计了今年1~5月A,B两种品牌的冰箱的销售情况,并将获得的数据绘制成折线统计图,如图20-2-4.
(1)分别求该商场这段时间内A,B两种品牌冰箱月销售量的中位数和方差;
(2)根据计算结果,比较该商场1~5月这两种品牌冰箱月销售量的稳定性.
图20-2-4
知识点 2 方差的变化规律
4.2017·嘉兴已知一组数据a,b,c的平均数为5,方差为4,那么数据a-2,b-2,c-2的平均数和方差分别是( )
A.3,2 B.3,4 C.5,2 D.5
5.一组数据的方差为9,将这组数据中的每个数据都扩大到原来的2倍,则得到的一组新数据的方差是( )
A.9 B.18 C.36 D
6.一组数据x1,x2,x3,x4,x5,x6的平均数是2,方差是5,则2x1+3,2x2+3,2x3+3,2x4+3,2x5+3,2x6+3的平均数和方差分别是( )
A.2和5 B.7和5
C.2和13 D.7和20
7.已知一组数据x1,x2,…,x6的平均数为1,方差为eq \f(5,3).
(1)求:x12+x22 +…+x62 ;
(2)若在这组数据中加入另一个数据x7,重新计算,平均数无变化,求这7个数据的方差(结果用分数表示).
8.某射击队要从甲、乙、丙、丁四人中选拔一名选手参赛,在选拔赛中,每人射击10次,然后从他们的成绩平均数(环)及方差两个因素进行分析,对甲、乙、丙的成绩分析如下表所示,丁的成绩如图20-2-5所示.
甲
乙
丙
平均数
7.9
7.9
8.0
方差
3.29
0.49
1.8
图20-2-5
根据以上图表信息,参赛选手应选( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
9.跳远运动员李刚对训练效果进行测试,6次跳远的成绩(单位:m)如下:7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9.这6次成绩的平均数为7.8 m,方差为eq \f(1,60).若李刚再跳两次,成绩分别为7.7 m,7.9 m,则李刚这8次跳远成绩的方差比eq \f(1,60)________(填“大”或“小”).
10.七年级(一)班和(二)班各推选10名同学进行投篮比赛,按照比赛规则,每人各投了10个球,两个班选手的进球数统计如下表,请根据表中数据解答下列问题.
进球数/个
10
9
8
7
6
5
(一)班
1
1
1
4
0
3
(二)班
0
1
2
5
0
2
(1)分别求(一)班和(二)班选手进球数的平均数、众数和中位数;
(2)如果要从这两个班中选出一个班级参加学校的投篮比赛,争取夺得总进球数团体第一名,你认为应该选择哪个班?如果要争取个人进球数进入学校前三名,你认为应该选择哪个班?
11.甲、乙两名同学进入八年级以后,某科6次考试成绩如图20-2-6所示:
图20-2-6
(1)请根据上图填写下表:
平均数/分
方差
中位数/分
众数/分
甲
75
75
乙
eq \f(100,3)
(2)请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学6次考试成绩进行分析:
①从平均数和方差相结合看;
②从折线图上两名同学分数的走势上看,你能得出什么结论?
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