新目标英语七年级上册 Unit-1 Section A (1a—2d)课件.pptVIP

Listen and number the conversations [1- 3]. 听录音，给下列对话编号[1- 3]。 A: What’s your name? B: Alan. A: Hello, Allan. I’m Ms. Brown. A: Good morning! I’m Cindy. B: Hi, Cindy! I’m Dale. A: Nice to meet you. A: Hi, My name’s Gina. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Nice to meet you，too. 2 1 3 1b Listen to four conversations and number the pictures [1-4]. 1 3 2 4 2a Pairwork Practice the conversations in pairs. A: Hello! What’s your name? B: My name’s ... A: I’m ... B: Nice to meet you! A: What’s his name? B: His name is ... A: And what’s her name? B: Her name is ... 形容词性物主代词 我的 my 你的 your，我们的是 our。 男他的是 his，女她的是 her。 Its 它的牢记着，他们的 their 指复数。 趣味学堂 口诀一 I You She He It My Your Her His its 人称代词 形容词性 物主代词 1．物主代词 (1) 本课所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。如: my father, his desk, our room, their names 等。 * Section A (1a—2d) １．知识目标： 1). 词汇: your, my, his, her, name, what, is, meet, nice, I’m, what’s等单词及Jenny, Gina, Tony, Tom 等名. 2). 句型: My name’s Gina. Nice to meet you. What’s your/his/ her name? 3). 语法:　了解缩略形式，what is = what’s , I am = I’m 等．初步了解代词my, your, his, her的用法． 教学目标 ２．能力目标： 通过学习本课，学生能够进一步熟悉本班同学的中英文名字，并能作简单的介绍． ３．情感目标： 通过学生之间的互相认识，培养学生广交朋友及友好相处的品质． What’s this in English? It’s … Spell it, please. … What color is it ? It’s … an orange Orange O-R-A-N-G-E 一、 Revision(复习) a pen P-E-N blue K-E-Y yellow a key a jacket J-A-C-K-E-T green an orange orange a blue pen a yellow key a green jacket My name’s Gina. =I’m Gina. Attention: name’s = name is I’m = I am Introduce myself自我介绍 Hi! My name’s Orange. I’m Orange. Hello! My name’s Apple. I’m Apple. Hello! My name’s Banana. I’m Banana. My name is =I am I ’m Cheng Long My name ’s Cheng Long Liu Xiang Liu Xiang Yang Liwei Yang Liwei Liu Dehua. Liu Dehua. 可以缩写为: 可缩写为： My name is … I am … 用于自我介绍。 Note: this is … 用于介绍他人。 可缩写为: My name ’s I ’m 注意这不能缩写 What’s your name? 你的名字叫什么？此句用于：询问对方名字。其答语是： My name ’s … 或I ’m … eg: This is C