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第三节 众多的人口 教学目标: 1、使学生知道我国人口的数量、分布与增长,理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 2、使学生了解有关华侨及华人的知识。 3、培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力,以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。 4、使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观,树立科学的人口观。 一、(引入新课): 世界上有多少亿人口?我国有多少人口?中国人口占世界人口的百分比是多少? 二、学生自学教材11—15页: 了解我国人口数量、分布、和人口政策。 三、教师讲解: 一、人口数量世界第一 19.8 根据 2010 年全国第六次人口普查结果, 我国总人口为________亿,约占世界人口总 数的________%,(1/5)是世界上人口最多 的国家。 13.7 国家 人口(亿) 国家 人口(亿) 中国 13.7 巴基斯坦 1.74 印度 11.7 尼日利亚 1.58 美国 3.09 孟加拉国 1.49 印度尼西亚 2.40 俄罗斯 1.41 巴西 1.95 日本 1.27 中国各省级行政区域单位的人口数量 (万人) 10000 8000 6000 4000 2000 0 京 津 冀 晋 辽吉 黑 沪 苏浙皖 闽 赣 鲁 豫鄂 湘 粤桂 琼渝 川 贵云 藏 陕 甘青 宁 新 港 澳台 内蒙古 1961 1294 7185 3571 2471 4375 2746 3831 2302 7866 5443 5950 3689 4457 9579 9402 5724 6568 10430 4603 867 2885 8042 3475 4597 300 3733 2558 563 630 2181 710 55 2316 人口最多的省级单位是( ) 人口最少的省级单位是( ) 广东省 澳门 图1---9 我国5000万以上人口省区分布 二、人口增长速度较快 1.我国人口增长快的原因 医疗卫生 中华人民共和国成立后,由于人民_ _________ 的提高和__________条件的改 善,人口死亡率大幅度下降,人口出生率 明显上升,使我国人口迅速增长。 生活水平 (1)利用下表中提供的中国人口数据(亿),绘制出1949年以来中国人口增长曲线图。 年份 人口 1949 5.4 1950 5.5 1955 6.1 1960 6.6 1965 7.3 1970 8.5 1975 9.2 1980 9.9 1985 10.6 1990 11.4 1995 12.1 2000 12.7 2005 13.1 2010 13.4 1949 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030年 16 14 12 10 8 6 4 2 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 12页活动1 2.我国人口问题带来的影响 由于我国人口基数大,青少年的比重高,在今后一段较 长的时期内,人口数量还将持续增长;人口素质不高的现状在 短期内还难以根本改变,人口与经济、社会、资源、环境的矛 盾依然十分突出。 3.人口政策 为了使人口的增长同社会经济的发展和资源环境条件相 适应,我国政府把实行计划生育作为一项基本国策,提倡一对 夫妻只生一个孩子。 计划生育的内容:控制人口数量,提高人口质量。 计划生育的具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。 正确的人口观: 人口增长与社会经济发展相适应,与环境资源相协调。 东部地区面积占43%,人口占94% 西部地区 面积占57%, 人口占6% 三、人口分布疏密不均 黑河 腾冲 我国人口分布特点------东多西少 (东部人口稠密,西部人口稀疏.) 人口数量 多 少 地理分布 东部地区 西部地区 沿海、沿河、沿湖地区 干旱、荒漠地区 平原、盆地 山地、高原 经济和交通运输发达的地 区 经济落后、交通闭塞的 地区 城镇密集、工业发达的地区 偏僻的农业、牧业地区 汉族地区 大部分少数民族地区 (1)我国人口地理分布特点 东 部 西 部 自然因素 地势较平坦,耕地多,气候温暖湿润, 农业发展历史悠久,粮食产量大 自然条件较差, 耕地少 经济因素 交通便利,工商业发展迅速,经济发 达,城镇多,聚集了大量的人口 交通闭塞,经济 落后,人口稀少 (2)我国人口地理分布特点的成因 P14,中国城镇人口增长迅速 ?中国城镇人口增长迅速注:数据未包括香港、澳门特别行政区和台湾省。图1-11??中国城镇人口与农村人口百分比?2011?年, 中国城镇人口6.9亿, 占全国总人口的51.3%?
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