图解义务教育数学课程标准2011版.docVIP

PAGE PAGE 1 图解义务教育数学课程标准2011版 　　【摘　要】对待复杂的问题，往往采用简单的方式。义务教育课程标准2011年版在内容、目标及教学要求方面的的主要变化可以用一张图来表示。这有助于教师快速地掌握其实质，运用到教学中。 　　【关键词】学习活动四基四能情感态度十个核心概念 　　2011年12月28日，教育部于正式印发了义务教育学科课程标准（2011年版）（以下简称新课标），并确定于2012年秋季开始实行。届时，全国义务教育阶段各年级中小学生将陆续使用按照“新课标”编写的新版教材。 　　新课标颁布以后，各地教育科研部门和各级各类教育培训机构以及学校都在组织教师进行义务教育课程数学课程标准2011版的学习与培训。笔者承担了一些县、区的初中数学新课标培训任务，感觉到基层学校教师理解初中阶段（七——九年级）新课标还存在很大的困难，相对于教师的学术水平，新课标显得学术性太强。因此，如何能简明扼要、通俗易懂而又不失准确，应该是我们作为培训者应该努力的方向。本文是笔者在几次培训的基础上的一点感悟，供同行参考。 　　新课标较之实验稿有很大的变化，但究竟什么是最主要的。我想可以用一张图来表示。 　　我们可以从三个角度理解这张图： 　　一、教学要以学习活动为中心 　　1、“四基”的落实必须依赖学习活动 　　教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。 　　数学教学应根