少年闰土最新教案教材课程.doc免费

1 《少年闰土》微课教案 一、导入新课，认识闰土 师：同学们，今天老师给大家带来一幅图画，请欣赏。从图画中你都看见了什么？（描述画面） 这个少年就是闰土，让我们一起大声地请他出场，一起来和他打打招呼吧！生读课题， 二、学习外貌 师：俗话说：不动笔墨不读书。你们想细细了解这位少年吗？让我们赶紧走到闰土的身边，见见闰土的真实面貌吧。请你快速读课文，画出描写闰土外貌的句子，读一读（出示外貌的句子，）指名学生读 眼前的闰土，如果要你用一个词来形容他，你会用一个什么词？ （健康活泼 朴实可爱 等） （2）再读这句话，读出他的朴实可爱。 师：他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们把两个小伙伴请到现场。出示闰土和朋友照片师：你觉得哪个是闰土？你是怎么看出来的？（抓外貌特征复述） 三、品读“雪地捕鸟” 师：好朋友在一块总有说不完的话，文中描写了闰土向我讲述的几件事呢？ 用四字短语概括出来。（在这四件事中，你最喜欢哪件，请你像闰土那样讲给同桌听一听）开始吧，可以放声读。师：这些希奇事如果要你和闰土干，你最想干哪件事？还在犹豫什么呢？快快跟随闰土一起来到雪地里，我们一起来读读这段话吧！ 师：在这段话中，作者抓住了闰土的什么进行了描写？（动作） 1、作者用几个不同的动词把闰土雪地捕鸟的经过描述的有声有色，让我们这些没有