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《中国画》课程教学大纲 课程编号： 02B0521 课程名称： 中国画 课程性质： 专业实践基础课；专业核心课程；必修课程 总 学 时： 310 理论讲授学时： 4 实践学时： 306 学 分： 15 适用对象：美术教育专业 开课单位 / 教研室：艺术系美术教研室 一、课程的性质 本课程属于美术教育专业的实践课程， 它是在学生已修美术学科理论 （美术概论、 美术 史）、美术专业技能基础课程（素描、色彩、中国画、儿童美术）、中国画基础的前提下， 通过理论和实践教学， 让学生掌握适应美术教育岗位需求的中国画方向的理论知识和专业实 践能力。本课程侧重于实践教学，辅以理论补充， 教授学生中国画临摹与鉴赏，基础技法及 写生创作的方法与技巧。 二、课程教学目标和基本要求 本课程是一门研究中国画临摹、 欣赏、 写生与创作的专业课程， 也是一门技法性很强的 技法实践课。 本课程旨在让学生了解中国画基础理论， 掌握中国画的临摹与鉴赏， 以及中国 画基础技法， 中国画写生与创作的技巧与方法， 为从事美术教育专业的学生奠定中国画绘画 与表现的基础。 三、课程的重点和难点 本课程重点： 1. 基本了解中国画发展概况； 2. 熟悉中国画工具、材料、性能； 3. 掌握中国画的临摹及基本技法； 4. 掌握正确的写生方法和表现技法； 5. 培养健康的中国画审美情趣和鉴赏能力。 本课程难点： 1、中国画的笔法、墨法等基本技法的熟练运用。 2、中国画的创作。 四、课程的教学方法与手段 针对本课程实践性强的特点， 教学方法以示范法、 观察法为主， 辅以学生自主探究的学 习方式， 充分调动学生学习积极性， 提高课堂教学效率； 同时结合历代名作欣赏引导学生思 考，发掘其中的技能与艺术价值， 并通过模仿性创作及研究性创作形式呈现出来， 同时加强 学生的相关实践活动，如专业讲座、外出观展、学生画展、外出写生、创作迎展等形式提高 欣赏水平，调动学生学习和创作的热情，切实提高学生临摹与创作的能力。 五、教学时数分配 学时分配 学期 合 内容 章节 理论 实（训） 安排 其它 计 讲授 践 一、中国画的工具、材料； 二、工笔画基本技法； 教育 第二 3 工笔画 三、工笔画的临摹与写生； 见习 1 33 学期 4 四、工笔画创作； 1 周 五、岩彩 一、写意花鸟画基本技法； 外出 第三 9 中国花鸟画 二、写意花鸟画的临摹与写生； 写生 学期 1 95 6 三、写意花鸟画的创作； 两周 一、山水画概述； 二、山水画的基础画法； 教育 第四 三、山水画的构图与透视； 9 中国山水画 见习 学期 四、山水画的临摹； 1 95 6 2 周 五、写生与创作； 六、山水画的题款、钤印和画幅形式 一、写生 顶岗 第五 8 中国画创作 二、从写生到创作 实习 1 83 学期 4 三、创作 4 周 六、考核方式 本课程的考核采取形成性考核和期末考试相结合的方式。 形成性考核主要依据学生平时 课堂表现、作业完成情况和实践环节的参与度等，占考核总成绩的 30%；期末考试采取命题 作品考核的形式，系统考核学生对课程内容的掌握情况，占考核总成绩的 70%。 七、教材和教学参考书 教材： 《中国工笔画基础》，陈岫岚，丁蓓莉，上海人民美术出版社， 2009 年， ASIN: B002MTR98S 《高等教育“十二五”全国规划教材：中国画（花鸟）》，陈林编，安徽美术出版社， 2012 年，ASIN: B009GW1JL2 《高等教育 “十二五” 全国规划教材： 中国画 （山水） 》，李锦胜编， 安徽美术出版社， 2013 年，ASIN: B00GLIT6UK 《现代中国花鸟画创作教本》 ，张淳， 上海书店出版社， 2013 年，ASIN: B00DY1YJ40 参考书： 《范本传真 ?中国高等艺术院校教学范本 》（丛书），任伯年、吴昌硕，石涛，黄公望 等，人民美术出版社， 2011 年 八、说明 九、教学内容纲要 《中国工笔画基础》 第一章 工笔画的沿革 第二章 工笔画的工具与用笔 工具的准备 用笔方法 第三章 工笔人物画着色方法 淡彩拖染法 白描淡彩法 粉填法 勾勒平涂法 衬背法 重彩法 烘染法 第四章 工笔花鸟画着色方法 墨染法 重染法 轻染法 勾染法 没骨法 第五章 工笔画临摹 对临法 意临法 古典名画临摹 第六章 工笔画写生 人物写生 花鸟写生 第七章 工笔画创作 选材 立意 构思 构图 制作 《中国画——花鸟》目录 概述 第一章 中国画的工具、材料 第一节 笔、墨，纸、砚 第二节 颜料 第二章 工笔花鸟画基本技法 第一节 白描 第二节 着色 第三节 绘制步骤 第三章 工笔花鸟画的临摹与写生 第一节 临摹 第二节 写生 第四章 工笔花鸟画创作 第一节 意境 第二节 构图 第三节 色彩 第四节 造型