江西省抚州市金溪二中七年级数学下册 幂的乘方与积的乘方学案2（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 幂的乘方与积的乘方2 学科组长签名：________________ 学科组长签名：________________ 幂的乘方与积的乘方2时间：________________课题：________________主备人：________________ 幂的乘方与积的乘方2 时间：________________ 课题：________________ 主备人：________________ 学习目标： 学习目标：经历探索积的乘方的运算的性质的过程，进一步体会幂的意义，了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。 学习重点：积的乘方的运算 学习难点：正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。 3、归纳： (ab)n = an 3、归纳： (ab)n = an·bn（m,n都是正整数） 积的乘方等于__________________ 三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的性质? 怎样用公式表示? 三、应用新知解决数学问题： 1、计算： (1)(2x)2 ； (2)(-2a)5 ； (3)(-2mn)4 ； (4)(3x3)n 。 2、地球可以近似地看做是球体，如果用V， r 分别代表球的体积和半径，那么。地球的半径约为6×103 千米，它的体积大约是多少立方千米 四、反馈练习： 1、填空题： （1） （2） （3） =__________. 2、试用简便方法计算: (1) 23×53＝ ＝______； (2) 28×58＝ ＝______； (3) (-5)16 × (-2)15＝(-5)× ＝______； 3、选择题： 计算等于( ) A.- B. C.1 D.-1 4、已知 求的值。 5、若,求和的值。 一、设置悬念： 1、计算下列各式： （1） （2） （8） （9） 2、等于多少？与同伴交流你的做法。 二、探究新知： 1、填空： （1）________； （2）_________； 结论：_____(填＜＞＝) 2、解答下列问题： (1) 根据乘方定义(幂的意义)，(ab)3表示什么? (2) 为了计算(化简)算式ab·ab·ab，可以应用乘法的交换律和结合律。 (3)由特殊的 (ab)3=a3b3 出发, 你能猜想(ab)n等于多少吗? n个bn个an n个b n个a n个ab