广东省惠来县京陇中学2019-2020学年人教版九年级化学第一学期 2.1空气 作业题(答案版).docxVIP

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广东省惠来县京陇中学2019-2020学年度人教版九年级化学第一学期 2.1空气 作业题(答案版) 一、选择题 1、下列物质不属于空气污染的是(? )??????????? A.?可吸入颗粒物????????????????????????? B.?二氧化硫????????????????????????? C.?一氧化碳????????????????????????? D.?二氧化碳 2、保护环境利在千秋,功在当代。为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是( ??) ①秸秆回收利用,不露天焚烧。②为治理雾霾,禁止使用化石燃料? ③使用风力、水力发电代替火力发电。④将垃圾分类回收利用? ⑤城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保??????????? A.?②③④⑤???????????????????????????? B.?①③④⑤???????????????????????????? C.?①③⑤???????????????????????????? D.?①②③④⑤ 3、下列物质与空气混合,接触到明火,有发生爆炸危险的是(??? ) ①氢气 ②汽油蒸气? ③面粉尘 ④棉尘 ⑤天然气 A.仅①??? B.①②⑤?????? C.①②③⑤????????? D.①②③④⑤ 4、臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应是因为人类活动的加剧,从而向环境排放了大量的(??? ) A.二氧化硫????? B.二氧化碳???????? C.臭氧??????? D.一氧化碳 5、空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是(??? ) ①氧气? ②氮气? ③二氧化碳? ④稀有气体 A.①②③④????????????? B.②①④③ C.②①③④????????????? D.①③②④ 6、空气是宝贵的自然资源,下列气体不能直接从空气分离得到的是(?? )??????????? A.?用作医疗急救的氧气???????????????????????????????????? B.?用作电光源的稀有气体 C.?用作食品防腐剂的氮气????????????????????????????? D.?用作清洁燃料的氢气 7、以下不属于上海市空气质量监测内容的是(?? )??????????? A.?二氧化碳????????????????????????? B.?二氧化硫????????????????????????? C.?氮氧化物????????????????????????? D.?可吸入可粒物 8、今年春季以来,我国许多城市雾霾天气频发,PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一.PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的(  )??????????? A.?可吸入颗粒物????????????????????????? B.?二氧化氮????????????????????????? C.?二氧化碳????????????????????????? D.?一氧化碳 9、空气的成分中,体积分数约占 21%的是(? ? )??????????? A.?氮气???????????????????????????????? B.?氧气???????????????????????????????? C.?二氧化碳???????????????????????????????? D.?稀有气体 10、空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是(  ) A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C.空气中分离出来的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好 二、填空题 11、空气是由多种成分组成的_____________,空气的成分按_____________计算,大约是氮气_________,氧气_____________,稀有气体_____________,二氧化碳_____________,其他气体和杂质_____________。 12、?如果把自然界水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明___________________________。 13、空气中含量最多的气体是________.??? 14、根据空气的成分,用物质的名称填空: ①空气中按体积分数计算,________占78%,________约占21%。 ②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有________。 ③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有________。??? 15、阅读下列资料,回答相关问题: 雾霾、PM2.

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