数据库课程设计—成绩管理系统.docVIP

学 生 成 绩 管 理 系 统 系别：软件学院 班级：11级数据库2班 编辑成员：危末生 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 可行性研究 2 2 需求分析 3 2.1 任务概述 3 2.1.1系统用户及其全线分析 3 2.1.2系统功能需求 3 2.2 运行环境 4 2.3 系统数据流图 4 2.4 一致性需求 4 2.5 完整性需求 5 3.2 E—R图 5 3.2.1 局部E-R图 5 3.2.1总体E-R图 7 4 逻辑设计 7 5.数据库实现 9 5.1 创建数据库 9 5.2 创建数据表 9 5.3 数据表关系图 10 6.经典部分程序代码 10 7.相关说明 15 1 可行性研究 教务管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校管理的核心和基础。教务管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导个方面人员的活动，以更高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。教务管理工作是教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作。教务管理在高校教学秩序稳定和教学质量的提高，关系到高校的发展和人才的培养，教务管理在高校中占有相当重要的地位。 随着计算机技术的飞速发展和高校教育体制改革的不断深入，传统的教务管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。提高教务管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。同时，运用先进的信息技术，开发高校综合教务管理信息系统，是深化教务体制改革的有利措施。 2 需求分析 2.1 任务概述 2.1.1系统用户及其全线分析 学生成绩管理系统的使用人员主要有四类：系统管理员、教务管理员、教师用户和学生用户。四类学生成绩管理系统的使用人员在系统中必须有不同的权限。 系统管理员：能使用系统所有功能，不收任何限制。 教务管理员：能使用的功能有：基础数据管理(班级信息管理、学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理)，教务管理(教师授课信息管理、学生成绩分析、学生成绩封存、学生成绩录入、学生成绩查询、修改登录密码)。 教师用户：能使用的功能有：学生成绩录入、学生成绩查询、修改密码。 学生用户：能使用的功能有：学生成绩查询、修改密码。 2.1.2系统功能需求 系统分为五大模块，即基础管理模块、教务管理模块、学生成绩查询模块、系统管理模块，如下图所示。 基础数据管理模块： 在系统进行义务处理之前，必须设置一些基础数据，包括教师信息、学生信息、所开设的课程信息和班级信息。这些模块只有系统管理员和教务管理员才能使用。 班级信息管理：录入、修改、删除、和查询班级数据。 学生信息管理：录入学院某个班级的学生数据；查询学生数据时，要求支持班级和学生姓名的组合查询。可修改学生的姓名及所在班级；可删除学生数据。 教师信息管理：录入、修改、删除和查询学院班级数据。 课程信息管理：录入、修改、删除和查询学院开设的课程数据。 教务管理模块 教务管理模块只有系统管理员和教务管理员才能使用。 教师授课信息管理：对教师所教课程作出安排。 学生成绩封存：某个班级某门课程成绩录入完成后，可将此班级所有学生的这门课程的成绩封存，不允许在录入或修改；也可将被封存所有学生的这门课程解封，这样成绩可以再次进行录入或修改。 成绩录入模块 可录入某个班级某门课程的学生成绩，系统管理员、教务管理员、教师用户均可使用这个模块。 学生成绩查询模块 可供系统的各种用户查询学生成绩。 系统管理模块 自动生成系统用户：可以用于自动生成系统的教师用户和学生用户。自动生成系统用户的功能只有系统管理员才能。 手动生成系统用户：可以用于生成系统管理员和教务管理员，这两种用户都必须是教师。手动生成系统用户的功能只有系统管理员才能。 修改当前用户密码：可以修改当前用户的系统登录密码。修改当前用户密码的功能，所有系统用户都可以使用 2.2 运行环境 Windows XP/7操作系统下，安装并配置软件Microsoft SQL Server 2008数据库管理系统。 2.3 系统数据流图 系统的数据流程如图所示 图2-1系统的数据流程图 2.4 一致性需求 在教务管理系统相关的表之间，有较强的关联性，为了实现一致性的需求，我们在各个表之间建立起了一致性约束。 2.5 完整性需求 根据教务管理系统的要求，为保持数据的完整性，采用了数据库的事务机制，防止出现操作故障。