河南省洛阳市下峪镇初级中学七年级数学《整式的加减》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 整式的加减 时间 参加人员 地点 主备人 课题 整式的加减 教学 目标 1．通过对以前所学知识的综合复习，从而顺利过渡到整式的加减运算。 2．在整式的加减中，能正确、灵活的结合各方面的关系进行运算。 重、难点即考点分析 结合各方面知识进行整式的加减运算；如何更灵活、更准确地进行整式的加减。 课时安排 1个课时 教具使用 基本教具 教 学 环 节 安 排 导入新课： 2．引例 从前面所学的知识以及有关简单的加减运算的学习，其中我们对整式的加减运算已经有个一个基本的认识。整式加减的一般步骤： 如果有括号，先去括号； 如果有同类项，再合并同类项。 2．知识应用 例1 求整式x2-7x-2与-2x2+4x-1的差 解：x2-7x-2-(-2x2+4x -1) = x2-7x-2+2x2-4x+1 = x2+2x2-7x-4x-2+1 =3x2-11x-1 例2 化简求值：(2x3-xyz)-2(x3-y3+xyz)+(xyz-2y2)，其中x=1，y=2，z=-3 解：(2x3-xyz)-2(x3-y3+xyz)+(xyz-2y2) =2x3-xyz-2x3+2y3-2xyz+xyz-2y2 =-2xyz 当x=1，y=2，z=-3时 原式=-2×1×2×(-3) =12 本课小结： 本节课主要综合了前面学