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九年级语文上册单元检测内容：第一单元 1.根据课文默写古诗文。 (1)蒹葭萋萋，____________。所谓伊人，在水之湄。(《蒹葭》) (2)征蓬出汉塞，_______________。(王维《使至塞上》) (3)有弟皆分散，无家问死生。____________，______________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (4)同是望月，白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“___________，____________”表达对亲人的美好祝愿。 (5)将刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_________，_________。__________，____________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)唐宗宋祖，稍逊fēnɡ sāo（______________）。 (2)百花的guān miǎn（_____________）你戴着。 (3)这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi（________），都是大自然的语言。 (4)要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是xiù shǒu pánɡ guān（_________）就可以得到知识的。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A. 我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，将自己的错误归咎于别人。 B. 唐代大诗人李白青年时代就漫游了大江南北。 C. 电影《战狼2》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 D. 村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。 4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A. 成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。（删去“几千年”） B. 有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。（把 “积极采纳”和“认真研究”调换位置） C. 通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。（删去 “通过”或者“使”） D. 这次的“朗读者”活动主要是为了构成朗读爱好者与朗诵专家交流的平台。（把 “构成”改为“打通”） 5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。 只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；______， __________；__________，___________；只有使自己无知的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！ 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)卷石底以出 (2)水尤清冽 (3)其岸势犬牙差互 7. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 8. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是() A. 作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。 B. 作者按照游览的顺序写作，描绘了小石潭及周围的多种景物。 C. “斗折蛇行”四字中包含了两个比喻：溪身似北斗星曲折，动态描写；溪水似蛇游动，也是动态描写，写出溪流之长。 D. 小石潭清幽秀丽，却被世人忘却，无人欣赏，这正象征作者怀才不遇、被贬谪的处境。 赵简子杀骡 赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰得白骡之肝病则止不得则死。”门人入通。董安于③御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请即刑焉。”简子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人④杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵简子兴兵而攻狄⑤。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士？ (选自《吕氏春秋》) 【注释】①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。②阳城胥渠：复姓阳城，名胥渠。③董安于：赵简子家臣。④庖人：厨师。⑤狄：我国古代北方地区少数民族名。 9. 下列句子中加点字意思相同的一项是( ) A. 愠曰/人不知而不愠 B. 门人入通/政通人和 C. 董安于御于侧/虽乘奔御风 D. 赵简子兴兵而攻狄/百废具兴 10. 用“/”给文中画线的句子断句。 11.