2020届高考总复习总结(数学)15-导数与函数的极值、最值.docVIP

2020届高考总复习导学案 第15讲　导数与函数的极值、最值 考纲要求: 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)． 命题趋势: 利用导数求函数的极值、最值，热点问题、高频考点，题型有求函数的极值、最值和已知函数的极值、最值求参数值或取值范围，难度较大． 探 究 案 探究一 利用导数研究函数的极值 【例1】　求下列函数的极值： f(x)＝x2－2x－4ln x； (2 )f(x)＝ax3－3x2＋1－eq \f(3,a) (a∈R且a≠0). 【跟踪训练1】已知函数f (x)＝ex(ax＋b)－x2－4x，曲线y＝f(x)在点(0，f (0))处的切线方程为y＝4x＋4. 求a，b的值； (2) 讨论 f (x)的单调性，并求f (x)的极值． 【例2】 (1)(2017·全国卷Ⅱ)若x＝－2是函数f(x)＝(x2＋ax－1)·ex－1的极值点，则f(x)的极小值为________． (2)(2017·浙江金华十校联考)已知函数f(x)＝x(ln x－ax)有两个极值点，则实数a的取值范围是 ． 【跟踪训练2】(1)[2017·辽宁沈阳模拟]设函数f(x)＝ln x－eq \f(1,2)ax2－bx，若x＝1是f(x)的极大值点，则a的取值范围为________． (2)设函数f(x)＝ax3－2x2＋x＋c.若f(x)在R上无极值点，则实数a的取值范围为________. (3)设a∈R，若函数y＝eax＋3x，x∈R有大于零的极值点，则实数a的取值范围为________. (4)函数f(x)＝x(x－m)2在x＝1处取得极小值，则m＝________. 探究二 利用导数研究函数的最值 【例3】 设函数f(x)＝aln x－bx2(x0)，若函数f(x)在x＝1处与直线y＝－eq \f(1,2)相切． (1)求实数a，b的值； (2)求函数f(x)在上的最大值． 【跟踪训练3】已知函数f(x)＝(ax－2)ex在x＝1处取得极值. (1)求a的值； (2)求函数在区间[m，m＋1]上的最小值. 【例4】 (2018·湖北武昌实验中学月考)设f(x)＝ax－ln x，是否存在实数a，当x∈(0，e](e是自然对数的底数)时，函数f(x)的最小值是3，若存在，求出a的值；若不存在，说明理由． 易错警示 易错点　分类不完全，混淆概念 错因分析：对参数的分类讨论不完全． 【例】 已知函数f(x)＝(4x2＋4ax＋a2)eq \r(x)，其中a0. (1)当a＝－4时，求f(x)的单调递增区间； (2)若f(x)在区间[1,4]上的最小值为8，求a的值． 【跟踪训练】 设函数f(x)＝ln(x＋1)＋a(x2－x)，其中a∈R.讨论函数f(x)极值点的个数，并说明理由．