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第二章《声现象》 第2节：声音的特性 ;音乐片段欣赏;1.音调：
指声音的高低（或粗细）
例如：女高音、男低音、声音尖细、声音低沉
2.音调的高低和什么有关？
做出猜想
;
;阅读教材32—33页，回答问题：;f;1.有时在人认为很静，没有任何声音时，为什么猫或者狗突然十分警觉？
2.蝙蝠是靠发出什么声波来捕捉昆虫的？
3.大象之间是靠什么声波来交流的？
4.为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？（提示：蝴蝶翅膀振动频率5-6HZ，蚊子500-600HZ）
;4、波形图:
;1.响度:
声音的强弱(或大小).
例如：引吭高歌、低声细语、轻声附和、声音洪亮、鼓声震天
2.响度大小和什么有关？
做出猜想
振幅：发声体振动的幅度.
;探究2： 响度与什么因素有关;响度与发声体振动的振幅有关，;3、波形图:
;1.声音的“尖细”、“低沉”指的是 。
2.生活中常用的“压低声音说”、“高声喧哗”，其实指的是声音的 。
3.蚊子的叫声与黄牛的叫声相比，_______的音调高,_______的响度大.
;挑战自我：
4．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，下列说法中正确的是（ ）
A．男歌手的响度大，女歌手的音调高
B．男歌手的响度大，女歌手的音调低
C．男歌手的音调高，女歌手的响度大
D．他们的响度一样大;挑战自我：
;比比谁的耳力好;下面是音叉、钢琴、与长笛发出的C调1的波形图，比较他们的异同。;挑战自我：;挑战自我：;学以致用 你知道水瓶琴是怎么回事吗？ ;小结
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