分式与二次根式（试题部分）.pptVIP

答案????A　由题意得x-2≠0,解得x≠2.故选A. 4.(2014金华,5,3分)在式子?,?,?,?中,x可以取2和3的是?(　　) A.?　????B.?　????C.?　????D.? 答案????C????A.?中x的取值范围是x≠2. B.?中x的取值范围是x≠3. C.?中x的取值范围是x≥2,故x可以取2、3. D.?中x的取值范围是x≥3,故x不能取2. 5.(2016衢州,11,4分)当x=6时,分式?的值等于　　????. 答案　-1 解析　当x=6时,?=?=-1. 3.(2014温州,4,4分)要使分式?有意义,则x的取值应满足?(　　) A.x≠2　????B.x≠-1　????C.x=2　????D.x=-1 答案????A　由已知得,x-2=0且x+5≠0,∴x=2.故选A. 思路分析????分式的值为0的条件是分子为0,且分母不为0,则x-2=0且x+5≠0,从而解决问题. 方法总结????此题考查的是分式的值为0的条件,分式的值是0的条件中特别需要注意的是分母不能为0. 2.(2017丽水,5,3分)化简?+?的结果是?(　　) A.x+1　????B.x-1　????C.x2-1　????D.? 答案????A　原式=?-?=?=?=x+1, 故选A. 1.(2018温州,6,4分)若分式?的值为0,则x的值是?(　　) 考点二 分式的基本性质与分式运算 A.2　????B.0　????C.-2　????D.-5 答案????D　原式=?=?.故选D. 4.(2016丽水,4,3分)?+?的运算结果正确的是?(　　) A.?　????B.?　????C.?　????D.a+b 答案????C?????+?=?+?=?.故选C. 3.(2016台州,6,4分)化简?的结果是?(　　) A.-1　????B.1　????C.?　????D.? 5.(2015丽水,4,3分)分式-?可变形为?(　　) A.-?　????B.?　????C.-?　????D.? 答案????D　根据分式的性质知,分子、分母都乘-1,分式的值不变.故选D. 6.(2018嘉兴,17,3分)化简并求值:?·?,其中a=1,b=2. 解析　原式=?·?=a-b. 当a=1,b=2时,原式=1-2=-1. 7.(2015衢州,18,6分)先化简,再求值:(x2-9)÷?,其中x=-1. 解析　原式=(x+3)(x-3)·?=x(x+3)=x2+3x, 当x=-1时,原式=1-3=-2. 8.(2015台州,18,8分)先化简,再求值:?-?,其中a=?-1. 解析?????-?=?-??(3分) =?=?.?(6分) 当a=?-1时,原式=??(7分) =?=?.?(8分) 9.(2016嘉兴,18,8分)先化简,再求值:?÷?,其中x=2 016 . 解析?????÷?=?÷?=?; 当x=2 016时,原式=?=?. 答案????D　依题意可得x-3≥0, ∴x≥3. 故选D. 思路分析????根据二次根式有意义的条件“被开方数大于或等于0”即可得出答案. 考点三 二次根式 1.(2017宁波,4,4分)要使二次根式?有意义,则x的取值范围是?(　　) A.x≠3　????B.x3　????C.x≤3　????D.x≥3 2.(2014金华,17,6分)计算:?-4cos 45°+?+|-2|. 解析　原式=2?-2?+2+2=4. B组 2014-2018年全国中考题组 1.(2018内蒙古包头,16,3分)化简:?÷?=　　　????. 考点一 分式的概念 答案　-?? 解析　原式=?÷? =?·?=-?. 2.(2018湖北黄冈,10,3分)若a-?=?,则a2+?的值为　　　????. 答案　8 解析　因为a-?=?,所以?=a2+?-2=6,所以a2+?=6+2=8. 考点二 分式的基本性质与分式运算 1.(2017内蒙古包头,14,3分)化简:?÷?·a=　　　????. 答案　-a-1 解析　原式=?÷?·a =?·?·? =-(a+1) =-a-1. 方法规律????(1)分式运算的关键在于掌握通分、约分的方法,灵活运用分式的基本性质.运算时注意运算顺序,分式运算的结果要化为最简分式或整式. (2)分式的混合运算顺序与实数的混合运算顺序类似,先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的. 2.(2014山西,12,3分)化简?+?的结果是　　　????. 答案????? 解析?????+?=?+?=?=?. 3.(2016重庆,21(2),5分)计算:?÷?. 解析　原式=?·??(2分) =?·??(3分) =?·??(4分) =?.?(5分) 4.(2015河南,16,