七年级生物下册4.14.2保护生物圈是全人类的共同义务测试(新版)北师大版.docVIP

七年级生物下册4.14.2保护生物圈是全人类的共同义务测试(新版)北师大版.doc

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Page 2 4.14.2保护生物圈是全人类的共同义务 一、填空题 1.在我国西部最为突出的生态环境问题有:________、________和________。造成这些问题的原因是________和________。目前,我国为此采取了________政策,加以保护。 2.为了人类的健康和社会的________发展,我们要________生态环境。 3.实施退耕还林(还草),就是从________和________生态环境出发,将容易造成________的坡耕地,有计划、有步骤地停止耕种,结合各地的具体情况,植树种草,________。 二、选择题 1.下列保护森林的措施中,哪一项是科学的(  ) A.计划性地合理砍伐已经成熟的树木 B.禁止砍伐 C.大面积种植一种树,整齐美观 D.喷洒高强度的农药,消灭森林害虫 2.目前我国环境质量下降,生态系统稳定性降低的根本原因是(  ) A.长年的水旱灾害 B.臭氧层空洞 C.人口过度增长 D.野生动植物死亡 3.我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(还草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是(  ) A.开展生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环境 4.我们生活的城市每天都会产生大量的生活垃圾,对于生活垃圾正确的处理方式是(  ) A.垃圾分类处理 B.散放便于清洁打扫 C.专人负责清理 D.每家每户自行处理 5.下列活动中,有利于保护生态环境的是(  ) A.生物入侵 B.退耕还林(还草) C.乱扔废电池 D.人为地向大气中排放大量酸性物质 三、分析说明题 1.图是两个相同条件下种子萌发的实验示意图,请据图回答: (1)在探究酸雨对小麦种子萌发的实验时,你作出的假设是________。 (2)模拟实验中,老师提供了模拟的酸雨,你们小组讨论设计的实验方法是:在A培养皿中放入________粒浸泡过的小麦种子,在B培养皿中放入________粒浸泡过的小麦种子,并且把其中的________组作为实验中的对照组。 (3)合理安排小组的每个成员,每天定时向A培养皿和B培养皿中分别喷洒________和________。 (4)实验组和对照组的其他条件都一样,只有________不同。 (5)模拟实验中的变量是________。 (6)模拟实验中,你设计的表格是怎样的? 2.杨东出生在风景秀美的乡村,村里住着几十户人家。他们种田耕作,养猪养鸭,日子过得和谐甜美。他大学毕业后从事环保工作,在一次返乡探亲时发现,家乡随着社会的发展也发生了变化,村附近还开了一家小型的食品加工厂,增加了农民的经济收入,但令杨东不满的是,留给他许多美好回忆的小河却失去了往日的清澈。杨东采集了河流下游的池塘水研究发现,池塘里藻类大量繁殖,形成了水华现象。 请你根据材料完成下列问题: (1)水华现象的产生,与下列物质排入池塘中的关系最小的是(  ) A.含有动物排泄物和食物残渣的废水 B.日常生活污水中的含磷清洁剂 C.农田流出的农业肥料 D.自然降落的雨水 (2)池塘中形成水华后,经过一段时间,杨东再次调查研究该池塘水,发现其中藻类大量死亡。池塘中环境或动物的变化情形是怎样的? 参考答案 一、 1.水土流失 土壤沙化 沙尘暴 毁林毁草开荒 陡坡种粮 退耕还林(还草) 2.可持续 积极保护 3.保护 改善 水土流失 恢复植被 二、 1.A 解析 完全的禁止砍伐并不是最科学的保护措施,合理砍伐可以促进森林的更新,取得的经济效益还可以以林养林。单一树种容易发生大面积虫害,生态系统的稳定性降低。农药会污染土壤,并可以在食物链中富集。 2.C 解析人口问题是环境问题的根本。人口众多导致粮食的匮乏,才不得不大量砍伐森林、破坏草原、开荒造田,导致土地沙漠化;越来越多地使用化肥和农药,导致土地肥力下降;人们生产生活产生的废物也更多,环境污染的现象必然更加严重。 点拨 生态系统具有自动调节能力,但这种调节能力是有限的,而由于人类日益增长的物质需要与自然资源之间存在着巨大的矛盾,导致生态系统的稳定性不断降低。 3.D 解析 采取“保护天然林”和“退耕还林(还草)”两项措施的首要目标是改善生态环境。 4.A 5.B 解析 我国西部地区的水土流失等环境恶化问题,要得到根本解决就要退耕还林(还草),以保护生态环境。 三、 1.(1)酸雨对小麦种子的萌发是有影响的 (2)略 (3)略 (4)喷洒水的pH (5)水的pH (6)略。(只要设计合理即可) 2.(1)D (2)池塘中的含氧量减少,造成池塘水中的生物如鱼、虾等逐渐死亡。 解析 水华现象的产生,与含有动物

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