七年级英语下册Unit1ATriptotheSilkRoadLesson4AVisittoLanzhou教案（新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 Lesson 4 A visit to Lanzhou 【认知学习目标】 一、新课导入:Have you ever eaten Lanzhou beef noodles? Do you like them? 二、认知目标：出示学习目标，用1分钟时间让学生自读学习目标。 1.知识目标： ①掌握词汇：group, bridge, cross, wide,等。 ②掌握短语及句型：go for a walk, take a picture, cross=go across, over=more than 2.语言技能： ①能够流利读课文，并能熟练运用现在进行时。 ②能在教师的指导下进行简单的角色表演my statue. 三、情感态度：在真实的语境中体会到英语学习的乐趣；敢于开口，不怕出错，并能在学习中与小组内其他同学积极合作。 【预习成果展示】 1. 学习本课的新单词。 2.强化记忆：要求学生用2分钟时间熟记本课单词及短语，以小组为单位进行检查并评价。 【课堂研讨助学】 活动一：Listening 1. 听录音2遍，完成let’s do it Ex1 (要求学生独立完成) 2.学生展示练习结果，老师给予评价。 活动二：Reading 要求：大声朗读课文，师傅检查徒弟的朗读读音并纠正。 活动三：understanding 1.独学：根据要求独立朗读课文，完成课后练习2，并全班展示。 2.对学：师友合作讨论完成语言点,师傅指导徒弟。 4.群学：师徒不能解决的问题，在小组内展开讨论，率先完成的小组上黑板展示，老师给予点评。 5.展示讲评：黑板上展示的同学进行讲解，老师对全班行的问题进行点拨讲解； 6.修正补充：给1-2分钟在学案上补充完成知识点。 7.写作展示：由2—3对师友到前面进行展示，师生对每个同学的情况给予评价。 【当堂训练检测】 1.明确要求、分层训练： 出示检测要求：A组学生完成一、二题全部题目，并完成写作日记； B组学生完成一、二题全部题目； 2.汇报交流、点拨矫正：师友互助小组汇报交流，教师点拨共性问题。 【反馈小结升华】 1.总结交流：让学生总结知识要点,交流学习体会。 2.学习评价：根据课堂评价表评出“优胜小组”和“反思小组。 【新课预习指导】 1.要求学生认读Lesson 5新单词，并在课文中标出来。 2.完成Lesson 5课课后练习1题以及练习册1、2题。