小学数学六年级第6单元总复习授课课件 专题一：数与代数 第6课时 比和比例.pptVIP

(3)一张电脑零件图纸的比例尺是8∶1，如果在图纸上量得这个零件的长是56 mm，那么这个零件的实际长度是多少？ 56÷8＝7(mm) 答：这个零件实际长度是7mm。 作 　 业 　从课后习题中选取。  补充作业　完成《典中点》相关习题。 整理与复习 比和比例 专题一 数与代数 RJ 六年级下册 关于比和比例的知识，你知道什么？它们有什么区别和联系？这节课我们就一起来复习有关比和比例的知识。 （1）比和比例的意义和基本性质 （2）正比例和反比例的意义 （3）利用比和比例解决问题 1 复习目标 2 课时流程 知识梳理 深化知识 拓展延伸 课后作业 比 比由两项组成，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项 各部分名称 两个数相除又叫做这两个数的比 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。利用比的基本性质可以化简比 意义 基本性质 比例 由四项组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项 各部分名称 表示两个比相等的式子叫做比例。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。利用比例的基本性质可以解比例联系 意义 基本性质 比和比例的联系 比例是由两个比值相等的比组成的，这两个相等的比都可以写成分数形式。 1、比和比例的意义和基本性质 关于比和比例的知识，你知道什么？它们有