XX小学开展阅读活动记录表【精品文档 共3页】.docVIP

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 优秀范文 本文部分内容来源于网络，本人不为其真实性负责，如有异议请及时和我联系，予以删除！ 文章写作艰辛，希望读者喜欢，您的下载是对我的最大支持，谢谢！ 开展阅读活动记录表 （2019——2020学年度第二学期） 班级：XXX班 教师：XXX XXXX．X 开展阅读活动记录表 班级：XXX班 教师：XXX 周次 指导内容 活动感受 第1周 —— 第4周 指导阅读童话故事： 去图书室或者书店看看，了解图书都有 哪些种类。 找自己（或者向班的图书角借阅）喜欢 的童话故事书来阅读，读书时做好摘抄，做好课外阅读记录。 写好阅读心得或者体会。 开展一次“童话故事比赛”的活动，可 以个人表演讲童话故事，也可以表演童话故事。 1、学生更深刻地认识到童话故事所蕴含的丰富的想象和美好的情感，体会到阅读的乐趣，汲取到丰富的营养。 2、提高了学生的口头表达能力、表演能力。 第5周 —— 第8周 指导阅读科普读物： 搜集名人读书的故事或读书名言。 给自己的图书分分类，做个书目。 访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书 的体会。 4、找自己（或者向班的图书角错借阅）喜欢的童话故事书来阅读。 学生阅读到了更多更好的科普读物，激发了学生热爱大自然、喜爱动物和植物、热爱科学的感情，也增强了环保的意识。 第9周 —— 第12周 指导阅读成语、寓言故事： 找自己（或者向班的图书角借阅）喜欢 的成语、寓言故事书来阅读，读书时做好摘抄，做好课外阅读记录。 2、开展一次“成语、寓言故事比赛”的活动，可以个人表演讲成语、寓言故事，也可以表演成语、寓言故事。 学生更深入地了 解认识到更多的成语故事和寓言故事，受到深刻的思想教育。 学生积累到了更 多的成语，并能灵活运用到作文中去。 第13周 —— 第15周 指导阅读战斗英雄故事： 找自己（或者向班的图书角借阅）喜欢的战斗英雄故事书来阅读，读书时做好摘抄，做好课外阅读记录。 2、开展一次“讲战斗英雄故事比赛”的活动。 学生更深入地了解到战斗英雄们爱国爱民、勇于牺牲的英雄事迹，更珍惜今天来之不易的幸福生活，为祖国的繁荣富强而努力学习。 第16周 —— 第17周 指导阅读长征故事和伟人毛泽东的故事： 找自己（或者向班的图书角借阅）喜欢的长征故事书和伟人毛泽东的故事来阅读。 开展一次“伟人毛泽东的故事比赛”的活动。 搜集有关长征和毛泽东的其他诗词。 1、学生更深切地体会到中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 2、学生更深刻地感受到毛泽东的伟人风采。