第十四章整式的乘法与因式分解教学讲义.docVIP

八年级（上）数学【预习案】 班别 姓名 1 第十四章整式的乘法与因式分解 14.1整式的乘法 第一课时14.1.1同底数幂的乘法 一、新课引入 1、 的结果叫做幂.叫做的次幂，____叫做底数，____叫做指数.在中，____叫做底数，____叫做指数. am·an=a am·an=a （ ）（m，n都是正整数）. 表示_ ；结果是 . 二、学习目标 1、理解同底数幂的乘法的意义； 2、熟练运用同底数幂的乘法法则进行简单的计算. 三 、研读课本 认真阅读课本第95至96页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 知识点一 同底数幂的乘法法则 问题1 一种电子计算机每秒可进行1千万（）次运算，它工作s可进行多少次运算? 1、工作秒运算次数为 . 2、根据 的意义可知 ×＝ (10×…×10)×(10×10×10) 15个10 ＝10×10×…×10 18个10 ＝ 探究 根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？ （1）23×22= 2×2×2×2×2=2﹝ ） （2）25×22= 2﹝ ） （3） （4） 一般地，我们有 同底数幂相乘，底数_______，指数_________. 知识点二 同底数幂的乘法法则应用 例1 计算 （2） （4） 温馨提示： 解：（1） == （2） = = （3） =_____________________ =_____________________ =256 （4）= = 练一练 1、计算的结果是（ ） A.x B. C. D. 2、计算： （1） （2） （3） （4） （5）10×102×103 （6） 知识点三 同底数幂的乘法法则的逆用 利用am·an=a m+n，得（m，n都是正整数）.因此已知·=2，=1， 则= ·= ____×____= ____. 练一练 若=5,则的值为( ) A.5 B.10 C.20 D.40 四、归纳小结 1、同底数幂相乘，底数_______，指数 . 字母表达式为________ . 2、学习反思： . 五、强化训练 1、计算的结果是（ ） A.6x B. C. D. 2、下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 3、化简的结果是（ ） A. B. C. - D. - 4、计算： （1）=_______；（2）=______； （3）=_______；（4）=____； （5）=____________； （6）=________. 5、计算： （1） （3） 6、已知＝2，＝3，求的值. 14.1整式的乘法 第二课时 14.1.2 幂的乘方 一、新课引入 1、回顾乘方和幂的意义；口述幂的乘法法则. 2、回顾同底数幂相乘的法则，默写字母表达式.解：____________________________________. 3、计算：（1）________； （2）_________； （3）________； （4） _ . 二、学习目标 1、掌握幂的乘方法则，并能用式子表示； 2、明确幂的乘方法则的推导，熟练运用法则进行幂的乘方运算. 三 、研读课本 认真阅读课本第96至97页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 知识点一 幂的乘方法则 探究 根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空，观察计算的结果，你能发现什么规律？ （1）（32）2 = 32×32×32=3﹝ ）+（ ）+（ ） =3（ ）×（ ）=3（ ）； （2）（a2）3 = a2·a2·a2=a( )； （3）（am）3 = am·am·am=a( )（m是正整数）. 一般地，对于任意底数a与任意正整数m，n， 幂的乘方，底数_________，指数 . 知识点二 幂的乘方法则应用 计算： （1） （2） （4） 解：（1）== （2）= _ _= （3）=