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08年无锡市中学英语教学论文评审结果公示
序号
学 校
姓 名
题 目
获奖等第
1
南菁中学
程敏亚
牛津英语Task教学及思考
1
2
南菁中学
张明江
高中生英语词汇学习的策略和方法
1
3
江阴高中
何静霞
因势利导,全面援助,点石成金
1
4
江阴高中
曹瑜
高中英语阅读教学浅探-谈牛津英语Reading Strategy 对阅读教学的指导意义
1
5
南菁中学
谢建民
任务型教学途径在英语教学中的运用
1
6
江阴二中
顾维叶
如何把英语口语交际教学落到实处
1
7
山观中学
陈琦
牛津高中英语教材中“Project” 的教学及意义
1
8
成化高中
蔡雪娟
把课堂还给学生
1
9
新桥中学
苏平
浅论第二语言学习的影响因素
1
10
山观中学
陈晓红
控制初二英语学习两极分化的点滴体会
1
11
江阴高中
李文霞
新课程下高中英语词汇写作教学的“双赢”探索
1
12
夏港中学
王爱龙
谈高中英语书面表达教学的方法
2
13
南菁中学
薛中梅
任务型阅读激活高中英语课堂
2
14
江阴高中
吴凤娟
也谈高中英语模块教学中教师的中介作用
2
15
成化高中
祁萍
走英语新课程评价的可持续发展道路
2
16
成化高中
张欣
关注英语新课程的一个瓶颈
2
17
山观中学
张春芳
新课标 新教材 新阅读
2
18
长山中学
钱锦芬
英语课内外教学活动一致的探索
2
19
江阴二中
蔡慧瑜
浅谈外语教学中教师的心理素质
2
20
华西实验
赵玉芬
英语课堂有效教学方法浅探
2
21
成化高中
陆玲
提问的艺术-提高提问在英语课堂中的有效性
2
22
山观中学
胡长征
论《牛津高中英语》词汇记忆策略
2
23
江阴二中
马莉萍
浅谈新课标下德育与英语教学的融合
2
24
陆桥中学
刘花
新教材英语课堂教学改革与学生兴趣的培养
2
25
江阴二中
李星
学好语音 打开英语学习成功之门
2
26
长山中学
庄丽萍
以生为本,培养学生英语自主学习能力
2
27
云亭中学
谌跃荣
关于创设初中英语课堂教学情景的教学策略研究
2
28
江阴二中
陈媛
谈初二英语教学中“两极分化”现象的形成与措施
2
29
月城中学
黄仕娟
追求英语课堂的“动”感
2
30
江阴二中
宋其芳
浅析如何提高英语听力理解能力
2
31
新桥中学
江莉
方法是培养兴趣的重要因素
2
32
成化高中
张鑫
变贴牌为自主品牌——浅谈新课程背景下高中英语课堂教学的创新
2
33
月城中学
徐娟芬
初中生英语自主学习能力的培养
2
34
成化高中
杨柳
让有效的英语课堂焕发出新的生命力
2
35
江阴高中
施红亚
高中英语总复习的三部曲-理解、串联和归纳
2
36
新桥中学
李娟
让评价成为温暖学生心灵的阳光-浅议评价在初中英语教学中的运用
2
37
长山中学
黄晓静
以生为本,培养学生英语学习的兴趣
2
38
成化高中
张欣
让英语早读课在新课程里放光彩
2
39
成化高中
蒋建英
英语课堂,“动起来”
3
40
澄西中学
张华芬
蕴涵生命活力的第二课堂——如何提高初中英语课堂教学效率之我见
3
41
石庄中学
陈建美
发挥多媒体优势,优化英语教学
3
42
山观中学
张春芳
利用新教材,提高高一学生的写作能力
3
43
江阴二中
吴艳
掌握听力技巧 提高听力水平
3
44
华西实验
周晓红
谈英语教学中的肢体语言
3
45
山观中学
胡和芬
运用任务型教学活动,培养学生自主学习能力
3
46
临港实验
王爱香
初中英语教学创新-谈新课标下的英语教学
3
47
江阴二中
庄霞红
让学生成为英语课堂的主体
3
48
临港实验
王晓莉
浅谈在创新教学中如何培养学生的阅读能力
3
49
华西实验
晏景超
分析英语中考书面表达,提升写作练习策励
3
50
月城中学
刘丹华
论诵读在初中英语教学中的应用
3
51
江阴二中
毛芳萍
激发兴趣,指导方法,提高学生英语写作能力
3
52
云亭中学
李斯琴
提高学习效率,发展自主学习能力
3
53
新桥中学
季菊娣
浅析初中生英语自主学习能力的培养
3
54
华西实验
吴清泉
让英语课堂活跃起来
3
55
江阴二中
龚玉
浅谈新课标下高中英语词汇教与学
3
56
长山中学
陈春荣
如何提高英语课堂能力
3
57
月城中学
黄仕娟
试谈英语教学中的新型师生关系
3
58
云亭中学
黄丽蓉
以人为本,构建多维互动式课堂
3
59
江阴二中
耿建刚
开辟高中英语教学的隐性课堂
3
60
新桥中学
吴国峰
新课标下英语教学过程中的反思
3
61
云亭中学
谌跃荣
如何在英语教学中激发学生的自主性学习
3
62
新桥中学
贡建明
Oral Practice Design and Students
3
63
新桥
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