固定资产的处置教学设计.docxVIP

固定资产的处置 教学设计方案 授课教师 胡荷赞 课题名称 固定资产的处置 专业 会计 授课班级 会计65班 授课地点 实训楼312室 课型 理论课 课程名称 《财务会计》 人数 38 课时 1课时 教材分析 本课程使用全国高职高专财经类创新精品规划教材，中国经济出版社 出版，第一版，主编:崔喜元、杨靖。木课程贯彻“以就业为导向，以基于 工作过程开发课程为本位”的指导思想，培养学生实践操作能力与就业创 业能力。 本节课内容选H岗位四“资产岗位核算”的任务一 “固定资产的核算” 中的第六点“固定资产的处置”。固定资产是企业资产管理的垂点，为保障 企业的产品牛产、经营运作有着不可或缺的作用。木节课内容是固定资产 核算的收尾与承接，对企业正确核算资产产生重要的影响。 学情分析 授课对象来自一年级会计专业，在这节课之前已经学习了基础会计， 具备了一定的会计理论基础，为本节课学习积累了一定的知识。学生学习 兴趣较高，态度端正，但水平参差不齐，缺乏会计实践经验，业务分析能 力较弱，需要激发学习兴趣并在自主探索环节进行有效的启发、引导和规 则约束。 教学目标 认知R标 识记固定资产处置的概念。 了解固定资产终止确认的条件。 掌握固定资产处置的核算。 能力目标 学会如何辨认原始凭证；分析经济业务，确定会计分录；填制 记账凭证，强化账务处理能力。 情感态度 与价值观 1、 培养学生严谨细致、独立思考