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- 2019-09-20 发布于河南
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* * * * * * 8.它们发生了什么变化 教科版三上《水》单元 【科学概念目标】1、一些物质的状态虽然发生了变化,但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。如水的三态变化。 【科学探究目标】1、利用所学知识解决生活中实际问题。2、探究活动中,通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判断、发展思维。3、利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果,并对观察结果进行分析。 【科学态度目标】1、形成尊重事实、重视证据的科学态度。 2、发展愿意与他人合作,乐于交流的学习态度。【科学、技术、社会与环境目标】 认识到水是地球上十分重要的资源,形成保护水和空气,珍爱生命的情感、态度与价值观。 冬天河里的水结冰时,水发生了什么变化? 冰融化成水了,发生了什么变化? 思考:妈妈在晾衣服时,衣服慢慢的晒干了。衣服上的水变成了什么? 要求: 表格中的现象在学生活动观察中记录,边活动边记录。 探究活动及记录后,学会根据记录的数据进行分析。 其实生活中也有很多变化,同学们你知道哪里变化? 形状改变 颜色改变 大小改变 形状、大小改变 形状改变 还有什么变化发生在你身边? 探索及活动手册 先用A4纸折一个纸模型,再用橡皮泥制作一个小动物。 工具: 剪刀、 刮刀 思考:我们做了什么使纸、橡皮泥发生了变化? 请同学们说一说它们发生了怎样的
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