张畈小学教职工奖励性绩效工资1.docVIP

张畈中心小学教职工奖励性绩效工资 考核发放细则 根据曾教发【2009】55号的文件和上级有关会议精神，结合学校实际，特把定《教职工奖励性绩效工资考核发放细则》 一、指导思想： 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机建立学校科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，调动全体教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极主动地完各工作目标的积极性，努力推进学校各项工作的和谐发展。 二、考核原则 1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。 3、坚持“科学合理”原则，即适当拉开分配差距。 三、考核范围 在编在岗的学校公办教职工 四、考核内容 1、师德师风（一票否决） 2、工作量（50分） 3、工作业绩（40分） 4、考 勤（10分） 五、考核办法及程序。 （一）师德师风 1、积极参加学校开展的各项活动。 2、依法从教，遵守各项法律法规。 3、爱岗敬业：按要求完成教育教学任务，按时上课，不随意离开课堂。 4、热爱学生，关心爱护每一个学生。不歧视学困生。 5、严谨治学，无体罚和变相体罚学生的现象。 6、团结协作，与同事和睦相处，自觉维护学校形象与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉。 7、为人师表，打扮衣着大方得体，禁用教师忌语，麻牌赌博无投诉。 8、廉洁从教，不以职务之便谋取私利。 9、服从分配，勇于承担临时任务。 10、不乱定复习资料，不乱收费。 由全体教职工对每位参加分配人员进行民主测评（按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次），过半数认为其不合格者则无资格参与奖励性绩效工资的分配 （二）、工作量考核 1、教师工作量计算方法：个人总工作量化指数=主课工作量+兼课补差工作量+附加工作量（早晚自习、课外活动、两操等） 2、后勤职工的工作量、张文坤同志的工作量视为校平均工作量 3、前勤任课的副校长、工作量增加人均工作量的35% 中层干部30% 班主任增加人均工作量的25%. 4、后勤工作人员不得高于教学人员的平均量化指数。 （三）、工作绩效考核 （1）教学效果考核（15分） 教学效果：期末考试三率综合指数达到镇同年级平均线计15 分。每高出（或低于）五个百分点奖（惩）1分，扣完7.5分为止。 （2）教育教学过程考核（15分） 各教研组按校历安排每学期进行三次教学常规检查，每次由教务处和教研组分学科评出好、中、差三个等次，分别记16分、15 分、14 分，无故不送检者每次扣2分。 （3）教育教学贡献及“四优”作品（5分） 教师作品获得市级一、二、三等奖分别记6分、5分、4分，获区级一、二、三等奖分别记5分、4分、3分，多篇次累加，合作作品后记名者记等次分值的1/2. （4）宣传投稿及用稿（5分） 所投稿件被市级报刊杂志征用每篇次4分，被镇级征用每篇次2分，向镇级投稿（未上稿）一篇次记1分，投稿奖最多不超过3分。 四、班主任工作考核 重点考核，班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况等。按照职责与利益对等的原则，在班主任津贴中进行分配。根据《中小学班主任规定》，结合学校实际，制定如下考核细则。 一、安全工作（10分）：班主任要加强安全教育和监管，发生突发事件时要第一时间到场，积极处理。依据实际情况评为三个等级，分别记10、8、6分。若发生重大事故，记0分。 二、卫生工作（10分）：政教处按《卫生评分细则》对各班责任区不定时进行检查，将当月得分情况进行汇总。同时，对学生乱扔乱倒现象也纳入考核。依据分数评为三个等级，分别记10、8、6分。若被上级检查批评的记4分。 三、纪律工作（10分）：包括就寝、就餐、集会等方面。依据校务记载评为三个等级，分别记10、8、6分。 四、履行职责（20分）：1、两操、两休每次必须到岗，依据校务日志和查寝记载分别记10、8、6分。2、按学校要求完成班委会组建、学生注册、费用收交、期末评定、学籍填写、召开班会等相关工作，依据完成的进度、效果评为三个等级，分别记10、8、6分。 五、宣传工作（10分）：分主题性板报和临时性板报，主题性板报一月一次由学生互评，评为三个等级，分别记10、8、6分。临时性板报若未完成的，扣2分。 五、非教学人员考核及学校管理人员考核。 非教学岗位履职主要包括工作态度、工作实绩等方面，重点考核其履行岗位职责、提高自身素质、参与学校管理或相关工作、保障学校教育教学秩序等情况。采用民主评议方式进行考核，其平均分值为30分。民主评议三人为总分为90分，由 全体教职工对后勤人员投票记分，以三人满分为90分为准，超90分或不足90分的不记，除去一个最高的和一个最低的计算平均数。 六、考勤考核 主要考核教职工出勤情况，依据学校考勤记载。 1、法定假（不扣考核分） 2、事假一节扣0．1分，10分扣完为止