部编版六年级上册道德与法治1、感受生活中的法律教学设计..pdfVIP

第一单元 我们的守护者 1、感受生活中的法律 第一课时 教学目标： 1、知识目标： 法律是一种的特殊的行为规范 2 、技能目标： 逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力，逐步形成 自我控制、约束自己不良行为的能力，初步学会分辨是非、分析事物的能 力。 3、情感态度与价值观目标： 树立尊重规则、尊重法律的观念，感受法 律的尊严，做知法守法爱法的人。 教学重点： 法律是靠国家强制力保证实施的行为规范。 教学难点： 法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范 教学用具： 多媒体 教学方法： 讲授，分析，归纳 学法指导：自学- 归纳- 巩固 教学过程： （一）创设情境并引入新课： 播放《今日说法》片断：在一个小区内，一名司机在倒车时把一位老 人碾死了的事件（碾了 5 次）。在看守所里这名司机却说他不知是压了人， 还以为是一个垃圾袋在车下，结果倒车时倒不动了，就多倒了几下。面对 这件事我们有何看法？ 总结：我们认为应该用法律武器来维护我们的权利，我们要学法、用 法，守法，树立法律