读书思廉 为政五要.docVIP

PAGE PAGE 1 读书思廉为政五要 　　【内容提要】古今中外的读书人都切身体会到读书可以使人增长知识、培育道德、提升能力，换句话说人生因读书而精彩。日前，中共宁海纪委组织全县党员干部开展了“读书思廉”教育月活动，笔者在此活动中，又一次认真阅读了关于廉政建设的一些书籍与文件资料，并结合自身实际与本职工作作了深刻反思，认为为政者务必要做到“五思”，狠抓“五要”。 　　【关键词】读书廉政强身 　　【作者简介】蒋善琪，中共宁海县委委员，县教育局局长、党委书记。 　　【中图分类号】G462【文献标识码】A【文章编号】2095-5103（2013）06-0031-02 　　中央历来重视反腐倡廉。那么究竟什么是腐败？究竟怎样才算是廉政？ 　　根据中共宁海县纪委的部署，宁海县教育局在此次“守纪律、强作风、促勤廉”集中教育月活动中，定期组织读书会，给党员干部推荐了一系列廉政读物。在阅读过程中，我不断体悟并重新审视自身的工作，对廉政有了新的思考。通常，我们把腐败理解为收受财物，利用职务之便为他人谋取利益。但是我认为，作为一名公务员，不作为也是一种腐败，表现在具体工作中，用人不准、职责不明、工作低效，这些就是腐败。相应的，廉政不仅仅是不腐败，不仅仅是在工作中管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的脚，不该去的地方不去。也不仅仅是自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀。我认为，这些仅仅是廉政的底线，廉政更在于科学高效行政。作为新时期的党员干部，在守住底线的同时，更要深入思考如何切实依法科学高效行政，真正做到为人民服务，为群众谋福祉，为实现中国梦而贡献自己的一份力量。 　　读书思廉，基于读，贵在思，重在行。古人有言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”以共产党员为主的“为政者”应进一步认识廉政的新内涵，在读书过程中结合书本知识，不断反思自身，明晰工作思路，从而不断提升工作效益。结合我在教育局近两年的具体工作，我觉得读书思廉要做到“五思”，抓住“五要”。 　　一、思修身——慎言敏行，立德为要 　　宁海教育这几年发展得比较顺利，标准化学校建设取得了新成效，均衡化教育战略稳步推进，城区义务段招生也实施了改革。特别是教育教学质量大幅提升，2012年我县高考又创历史新高，全县上重点线人数达593人，在南三县中遥遥领先；高等职业院校考试，我县95%以上的考生上线，得到广大群众的高度赞誉。对于教育局内部来说，近两年来，工作重难点基本理清，人事工作也渐趋熟悉，也算基本摸着了教育工作的门道。但是，这仅仅是万里长征的第一步，要为宁海教育的持续发展有所助益，于我来说责任重大，因此必须做到居安思危，一如《左传?襄公十一年》里所说，“居安思危，思则有备，有备无患”。要通过读书学习，来加强自身的修养，目的是为了将宁海教育工作推向更加和谐优质的发展阶段。教育无小事，系统内党员干部的一个小错误就可能引发大事件。孔颖达的《左传正义》中说：“立德，谓创制垂法，博施济众，圣德立于上代，惠泽被于无穷。”意思是立德就是要为社会创建做人的准则，这将对后世产生重要的影响。在改革开放的新时代里，我们党员干部更应创先争优，树先进形象，以德服人。唯有如此，我们的干部才会以更高的人格魅力引领人，我们的党才能得到百姓的真心拥护，党的领导地位才能真正巩固。 　　二、思管理——精谋良策，和谐为要 　　高层次的廉政建设必定以政府良好的管理为主要目标。作为执政者，党员干部的主要职责就是管理，以管理促社会和谐稳定，持续发展。为此，党员干部应把全部心思用在寻求科学的管理方法上，特别是在重大问题的决策上。决策的前提是掌握大量真实可靠的第一手材料，现实背景需要决策者保持清醒的头脑，不断锤炼倾听、了解与调研的方法艺术，要特别注意区分奉承话与真话，辨清假象与实情，精心谋划，寻求最佳方案，做出正确决策，以群众赞成、百姓满意为最高目标，从而促进社会的和谐稳定。教育局在综合研究宁海教育发展形势的基础上，决定在2013年抓好十大重点工程，即实施学前教育提升工程，优化教育资源配置工程，提升义务教育品质工程，增强普通高中竞争力工程，打造职业教育特色工程，培育社会服务能力工程，优化师资队伍水平工程，创新教育体制机制工程，加强作风建设工程，保障校园安全稳定工程。结合宁海教育的实际每项工程都确立了很多具体的目标。这些决策都以“办人民满意的教育”为着眼点，以“满足人民群众日益增长的对优质教育资源的需求”为目标。我们相信，随着这些工程的实施，宁海教育将会迎来一个和谐发展的新阶段，也将使县教育局廉政建设达到一个新高度。 　　三、思用人——全面考量，德才为要 　　廉政建设中最受关注的就是用人，人事的调整、干部的选拔无疑备受社会关注。作为领导干部切不可忘记干部调整的初衷，一切岗位都是为人民办事、为群众服务的，所有将岗位调整看