【创新设计】高中生物 2.1.1 染色体 减数分裂过程中的染色体行为名师优质课件 浙科版必修2.pptVIP

思维导图： 深度剖析　根据细胞中染色体行为的变化可判断①是减数第二次分裂的后期，此时染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，在纺锤丝的牵引下移向两极且无同源染色体；②是减数第一次分裂的后期，此时细胞中同源染色体分开；③是减数第一次分裂的前期，此时细胞中同源染色体配对，形成四分体；④是减数第一次分裂产生的次级精母细胞，处于减数第二次分裂的前期；⑤是减数第二次分裂的末期，细胞分裂完成，产生了四个生殖细胞；⑥是减数第一次分裂的中期，此时细胞中同源染色体成对地排列在细胞的赤道面两侧。 答案　D 易错提醒　(1)减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离。减数第二次分裂的主要特点是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。 (2)减数第一次分裂分开的是同源染色体，笫二次分裂分开的是姐妹染色单体。 (3)第一次分裂导致染色体数减半，第二次分裂前后染色体数未变(相当于一次有丝分裂)。两次分裂都导致DNA数减半。 【例2】 如下图所示，①、②、③、④分别表示哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表 (　　)。 A．DNA分子数、染色体数、染色单体数 B．染色体数、DNA分子数、染色单体数 C．DNA分子数、染色单体数、染色体数 D．染色单体数、染色体数、DNA分子数 思维导图： 深度剖析　据图分析，①、④中d的数目为零，而细胞中只有染色单体的数目才有可能为零，因此，d为染色单体数。②、③中b的数目为c的两倍，在细胞分裂过程中DNA分子数有可能为染色体数的两倍，因此b应为DNA分子数，c应为染色体数。 答案　A 探规寻律　减数分裂过程中各时期染色体、核内DNA、染色单体的数量变化(设正常体细胞染色体数为2N，核内DNA含量为2C) 项目 减数分裂 间期 减Ⅰ 减Ⅱ 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ 一个细胞内染色体个数 2N 2N 2N 2N 2N→N N N 2N 2N→N 一个核内DNA含量 2C→4C 4C 4C 4C 4C→2C 2C 2C 2C 2C→C 染色单体个数 0→4N 4N 4N 4N 4N→2N 2N 2N 0 0 (1)染色单体消失在减Ⅱ后期，此时开始染色单体为零。 (2)处于减Ⅱ后期的细胞中，染色体数＝DNA分子数。 (3)处于减数分裂间期的G2期、减Ⅰ、减Ⅱ前期、中期时，染色体∶DNA∶染色单体＝1∶2∶2。 方法一 根据同源染色体的行为或现象可判断图像的分裂方式，根据染色单体及着丝粒的行为或现象可判断图像所处的时期。 图像分裂方式的判断——三看识别法 第一，看细胞中染色体数目。若为奇数，一定是减数第二次分裂，且细胞中一定无同源染色体存在；若为偶数，进行二看。 —————细胞分裂图像的识别———— 技法必备 1．有丝分裂和减数分裂的图像识别 笫二，看细胞中染色体的形态。若无同源染色体，一定是减数第二次分裂，若有同源染色体存在，进行三看。 第三，看细胞中同源染色体的行为。若出现配对、四分体、同源染色体分离的现象，一定是减数第一次分裂；若无上述同源染色体的特殊行为，则是有丝分裂。表示如下： 2．列表比较有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前 期 ① ② ③ ①与②的主要区别在于同源染色体的行为不同； ①、②与③的主要区别在于有无同源染色体 续表 中 期 ① ② ③ ①与②的主要区别在于同源染 色体的行为不同； ①、②与③的主要区别在于有无同源染色体 后 期 ① ② ③ ①与②比较：①中染色单体分离，②中同 源染色体分离；①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体；②与①、③比较：②中有染色单体，①③中无染色单体 3.动物细胞、植物细胞分裂的辨别 (1)看细胞质形成方式：细胞板隔裂——植物细胞分裂；缢裂——动物细胞分裂。 (2)看细胞的外形特征：矩形有壁为植物细胞；圆形无壁一般为动物细胞。 下列是有关细胞分裂的问题。下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答： 能力展示 (1)图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂间期的________期。图1中CD段形成的原因是________。 (2)图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。 (3)就图2中乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________。该细胞处于________分裂的_