推进“质量工程”建设实现医疗型医院向教学型医院转变.pdfVIP

第 32卷第 3期 安 徽 医 学 2011年 3月 AnhuiMedicalJournal 365 推进 “质量工程建设 实现医疗型医院向教学型医院转变 王 珩 余永强 沈 流 张 蔚 [摘 要] 作为医学院校的附属医院，承担着重要的医疗与教学任务。在从医疗型医院向教学型医院的转变过程中，我院抓 住国家 、省、校三级质量工程建设的契机，着眼于教学团队、特色专业、课程建设、教学改革与学习改革，极大地推动了医院角色转变 的进程 。 [关键词] 教学型医院；质量_r程建设；人才培养 doi：10．3969／j．issn．1000—0399．2011．03．048 Promotequalityprojectconstructionandtransformmedical——basedhospitalstoteaching——basedones WangHeng， Yongqiang，ShenLiu，etal TheFirstAJfiliatedHospitalf)厂AnhuiMedicalUniversity，Hefei230022，China [Abstractj AsamedicalunivelsitYaffiliatedhospital，theteachingtaskitunde~akesisasimportantasitsmedicalselwicemission． Inthetransformationprocessfrom amedical—basedhospitaltoateachingone．ourhospitalseizedthethree—levelqualityconstructionpro— jectopportunityinitiatedbynational，provincialandschoolleve1．Wefocusedontheconstructionofteachingteam，featurespecialtiesand curriculum ，aswellastheteachingandlearningreform ，whichhavegreatlypromotedthehospitalrolechangingprocess． [Keywords] Feachinghospitals；Qualityprojectconstruction；Personneltraining 医学院校附属医院具有提高医疗服务水平、开展 设的 目标、措施。医院投入经费20万元，完善了质量 医学科研、培养医学人才三大职能。附属医院作为区 工程建设及培育计划相关配套政策，建立项 目式管理 域性中心医院，必须持续加强学科建设，不断提高教学 模式，加强检查督促和跟踪 问效。在完成质量工程培 能力和水平 ，以保证医学生在校教育和毕业后教育质 育计划各分项项 目评选工作的基础上，确定每一年的 量。同时，还应当利用 自身的资源优势，扩大资源辐射 重点培育对象和 目标，有针对性地进行重点建设。积 与服务范围，面向区域内医院开展继续教育 ¨。“高等 极 向省教育厅、教育部推荐成熟项 目如教学名师、教学 学校本科教学质量与教学改革丁程 ”(简称 “质量工 团队、精品课程、特色专业建设点等参加评审，不断取 程”)的网络优势为上述职能的发挥提供 厂支撑 ，成为 得新突破。2007年 以来，我院获得了国家级特色专业 地方医学院校附属医院加强教学建没，实现医疗型医 建设点 1个，省级优秀教学团队 1个，省级特色专业 1 院向教学型医院转变的新契机 。 个 ，省级精品课程4个 ，省级教学名师 4人 ，省级教学 安徽医科大学第一附属医院 (第一一临床学院)以 成果奖一等奖 1个，省级教学研究重点项 目4个 ；主编 安徽医科大学建设 “国家 、省 、校”三级质量工程体系 卫生部规划教材 2部，主编 2部