2020年春八年级数学下册第9章中心对称图形_平行四边形9.3平行四边形第2课时从边的关系判定平行四边形练习新版苏科版.docxVIP

课时作业(十四) [9.3　第2课时　从边的关系判定平行四边形] 一、选择题 1．不能判定一个四边形是平行四边形的条件是(　　) A．两组对边分别平行 B．一组对边平行另一组对边相等 C．一组对边平行且相等 D．两组对边分别相等 图K－14－1 2．如图K－14－1，在四边形ABCD中，AD∥BC，要使四边形ABCD成为平行四边形，则可增加的条件是(　　) eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) A．AB＝CD B．AD＝BC C．AC＝BD D．∠ABC＋∠BAD＝180° 3．已知关于四边形ABCD有以下四个条件：①AB∥CD；②AB＝CD；③BC∥AD；④BC＝AD.从这四个条件中任选两个，能使四边形ABCD成为平行四边形的选法有(　　) A．6种 B．5种 C．4种 D．3种 4．如图K－14－2，已知△ABC，分别以点A，C为圆心，BC，AB长为半径画弧，两弧在直线BC上方交于点D，连接AD，CD，则(　　) A．∠ADC与∠BAD相等 B．∠ADC与∠BAD互补 C．∠ADC与∠ABC互补 D．∠ADC与∠ABC互余 图K－14－2 　图K－14－3 5．2018·连云港校级模拟 如图K－14－3，在平面直角坐标系中，以A(－1，0)，B(2，0)，C(0，1)为顶点构造平行四边形，下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是(　　) A．(3，1) B．(－4，1) C．(1，－1) D．(－3，1) 二、填空题 6．如图K－14－4，在四边形ABCD中，AB＝CD，AD＝3 cm，当BC＝________cm时，四边形ABCD是平行四边形.eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 图K－14－4 　　　图K－14－5 7．2018·金坛模拟 小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图K－14－5所示的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，他带来了两块碎玻璃，其编号应该是________． 8．2017·凉山州 如图K－14－6，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝4，AC＝6，D，E分别是BC，AD的中点，AF∥BC交CE的延长线于点F，则四边形AFBD的面积为________． 图K－14－6 三、解答题 9．2018·岳阳 如图K－14－7，在平行四边形ABCD中，AE＝CF，求证：四边形BFDE是平行四边形.eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) 图K－14－7 10.如图K－14－8，在?ABCD中，F，E分别是BA，DC延长线上的点，且AE∥CF，AE与CF分别交BC，AD于点G，H.求证：EG＝FH. 图K－14－8 11．如图K－14－9所示，在?ABCD中，E，F分别是AB，CD上的点，AE＝CF，M，N分别是DE，BF的中点．求证：四边形ENFM是平行四边形． 图K－14－9 12．2018·镇江模拟 如图K－14－10①，已知点A，B，C，D在一条直线上，BF，CE相交于点O，AE＝DF，∠E＝∠F，OB＝OC. (1)求证：△ACE≌△DBF； (2)如图②，把△DBF沿AD翻折使点F落在点G处，连接BE和CG.求证：四边形BGCE是平行四边形． 图K－14－10 动点问题 如图K－14－11，在四边形ABCD中，AD∥BC，AD＝9 cm，BC＝6 cm，点P，Q分别从点A，C同时出发，点P以1 cm/s的速度由点A向点D运动，点Q以2 cm/s的速度由点C向点B运动，第几秒时四边形ABCD被PQ分成的两个四边形中有一个是平行四边形？ 图K－14－11 详解详析 课时作业(十四) [9.3　第2课时　从边的关系判定平行四边形] 【课时作业】 [课堂达标] 1．[答案] B 2．[答案] B 3．[解析] C　依题意得有四种组合方式符合题意：①③，利用两组对边平行的四边形是平行四边形判定；②④，利用两组对边相等的四边形是平行四边形判定；①②和③④，利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形判定．故选C. 4．[解析] B　如图所示，依题意得AD＝BC，CD＝AB， ∴四边形ABCD是平行四边形， ∴∠ADC＋∠BAD＝180°，∠ADC＝∠ABC. 5．[解析] B　如图所示，①以AC为对角线，可以画出?AFCB，F(－3，1)；②以AB为对角线，可以画出?ACBE，E(1，－1)；③以BC为对角线，可以画出?ACDB，D(3，1)．故选B. 6．[答案] 3 7．[答案] ②③ [解析] ∵只有②③两块角的两边互相平行，且中间部分相连，角的两边的延长线的交点就是平行四边形的顶点，∴带②③两块碎玻璃就可以确定平行四边形的大小． 8．[答案] 12 [解