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任意两个数乘法的速算法 任意两位数相乘，先用这两个数十位上的数字相乘所得的多少个 “百”；再用乘数个位上的数字乘另一个乘数十位上的数字所得的数， 加上乘数十位上的数字乘另一个乘数个位上的数字所得的积，表示几 个“十”；最后两个个位上的数字相乘的得数表示几个“一【 用儿个百加上儿个十，再加上儿个一所得的数就是所求的结果. 【例1】计算43x85 = ? 用竖式表示这种算法： 43x85 4 3 x 8 5 _(3x8 + 4x5)即所谓 =(4x8) xl 00+ (4x5 + 3x8) X10+3X5 E] J (交叉相乘之和 一 3 6 5 5夹中间) = 3200+440+15 = 3655 【例2】计算84x45 = ? 用竖式表示这种算法： 84x45 8 4 x 4 5 =(8x4) x 1004- (8x54-4x4) x 10+4x5 一 3 2 2 5X8+4X4=56 5 6 _ = 3200+560+20 3 7 8 0 = 3780 速算 速算，心算也。乘法速算，第一步简算，减少乘法次数；第二步 乘法速算，从右到左，每算一步，记在心中，遇到进位，调整高位； 第三步多位乘法的结果，需要正确定位，再算加法。 学习方式：家长和孩子一起学。拉平和孩子的辈份，从一条起跑 线上开始。体会教与学的关系：教学是教师和学生共同开发认知资源 的活动。家长和孩子各自在开发自己的认知资源，同时相互开发认知 资源。教师和学生在互换角色。在融洽中陶冶亲情，增长知识。 简算实例： 27x123o发现12是3的4倍数洗将27x3得81。然后将81x4, 得324o减少了一次乘法运算。最后是定位，4比3高一位，所以324 比81高一位,心算3240+81,得3321。 75x15o发现75是15的5倍。简化为5x15x15, 15的平方为225, 心算 225x5,得 1125o 乘法速算实例： 12345x3o 123x3没有进位，可以一起乘得369,并记住；4x3得 12,进位得3702； 5x3得15,考虑进位，结果37035。 598x432o发现432中32为4的8倍数。先心算598x4得2392； 再心算2392x8,得19136； 4在百位,8在低位,心算239200+19136, 结果得258336c 巩固：364连续乘7,共10次。达到反复练习的目的。如果有了 超过1000次速算的记录，你将晋升为速算的高手。 自己岀一些可以简算的习题，加以练习。 对一类乘法速算法的研究 15X15 = 225 = (1X2) X 100+ 25； 25X25 = 625 = (2X3) X 100 + 25； 35X35二 1225= (3X4) X 100+ 25； 45X45 二 2025 二(4X5) X100 + 25； 55X55二 3025 二(5X6) X100 + 25. 于是，他对以上现象进行了总结：末尾数字是5的数的平方，最 后两位都是25,百位数字和它前面的所有数字，就是原数的十位数 字与比它大1的数的乘积. 为了验证这个结论是否正确，他有用65X65、75X75进行了计 算，得 65X65二 4225 二(6X7) X100 + 2575X75二 5625 = (7X8) X100 + 25. 所得结果，与刚才的结论一致. 接着，他又对这个结论进一步进行了研究.刚才所研究的末尾数 字是5的数，都是两位数，如果是三位数行不行呢？他又举了儿个例 子： 105X105 = 11025 = 105X105 = 11025 = 115X115 = 13225 = 245 X 245二 60025 二 (10X11) X 100 + 25； (11X12) X 100 + 25； (24X25) X 100+ 25： 875X875 = 765625 =(87X88) 875X875 = 765625 = (87X88) X 100 + 25； 965X965 = 931225 = (96X97) X 100+ 25? 验证结果说明，上述速算法在对于三位数也适用.进一步，它又 大胆地猜想：对于任何一个多位数，这种速算法都适用，比如 1105X1105 = 1221025 二(110X 111) X 100 4-25； 3265X3265 == (326X327) X 100+ 25； 29995X29995=二(2999X3000) X 100 + 25； 701875X701875 = 492628515625 = (70187X70188) X 100+ 25. 他兴奋地把这个结论告诉了李老师.老师听后，表扬了他勤于自 学的精神，肯定了他的结论是正确的.同时指岀：“严格地说，