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2013年度二级学院日常教学工作考核自评表 部门名称（章）： 一级指标 二级 指标 教学工作任务 考核标准 分值 得分（扣分）项目 教 学 工 作 25分 教 学 任 务 按人才培养方案要求完成开课、实验实训、顶岗实习、毕业设计（论文）等教学任务，按照课程标准要求完成授课任务。5分 未按人才培养方案要求开课扣1分；实习实训开出不规范、不严谨扣1分；顶岗实习材料不翔实扣1分；授课计划不规范、不严谨扣1分；未按课程标准要求授课扣1分。 教 学 质 量 监 控 1．加强各教学环节的监控与督导，各教学环节的监控督导要做到有计划、有进程安排、有落实，有反馈，有整改，有原始材料；做好常规教学检查工作。2分 二级学院院长听课每少1节扣0.25分(每学期听课不少于4节)，二级学院分管教学副院长听课每少1节扣0.25分(每月听课不少于2节)，最多扣2分；常规教学检查无记录或检查记录不翔实扣0.5-1分，无整改措施扣0.5-1分。 2．教学质量评价环节科学规范，做好学生评教、教师评教和教师评学等工作。3分 优质授课奖评选不规范、不公正扣1-3分。 教 学 管 理 1．无I级重大教学事故发生，避免II级及以下教学事故发生，发生后处理及时妥当。3分 II级及以下教学事故1次扣0.5分；发生1级重大教学事故1次扣1分；发生I级重大教学事故以及3次以上一般教学事故，取消教学工作先进二级学院推荐资格。 2．严格执行学院教学管理规章制度及有关规定；教室管理规范整洁；教学秩序、教学运行稳定、正常；按学院要求完成校内外考试等其它有关工作。3分 未按学院要求完成临时性的工作，1次扣0.5分；教学秩序、教学运行不规范或出现1次失误扣0.5-1分；各类考试通报1次扣0.5-1分。 3．按时报送各类教学信息、计划、总结、工作量等材料；教学档案管理规范、分类立档合理。教学文件齐全。4分 报送材料拖延1次或不规范、有错误扣0.5分，第二次通知仍未按要求报送，影响全院工作进展的1次扣1分。教学档案管理不规范扣0.5分；教学文件不全扣0.5-1分。 职业 技能 鉴定 严格按学院要求积极推行职业技能鉴定工作，管理规范，程序严谨；毕业班学生100％参加职业技能测试与鉴定，学生双证书率达95％以上。5分 实施不规范、程序不严谨1次扣1分；低于100%的学生参加职业技能测试和鉴定扣1分；有鉴定条件的专业毕业生双证书率低于95%扣0.5分，低于90 %扣 1分。 教学研究与改革 10分 教学研究 1．积极开展教学改革研究，每个二级学院必须申请立项1-2项院级及以上教学改革研究项目，进行深入探索和实践，形成可借鉴推广的高质量成果。8分 根据二级学院教学改革项目的相关材料及成果进行赋分。省级教改立项每项加3分，院级教改立项每项加1分；教育类国家一类核心期刊发表1篇相关论文加6分，教育类二类国家核心期刊发表1篇相关论文加2分；教育类省级刊物发表1篇相关论文加0.5分。最高8分。 2．以教研室为单位，积极开展以教学改革为主题的教学研究活动。2分 根据二级学院的教研活动方案、活动记录和学习材料进行赋分。（注：各教研室每月至少开展一次教研活动，每缺少一次教研活动扣1分；记录不翔实，活动无实质性内容扣1分。） 人才培养工作专家回访 20分 数据采集平台建设 根据学院要求做好人才培养工作状态数据采集平台建设，利用数据采集平台做好教学管理。5分 严格按照数据采集要求，按时完成数据上报工作，保证采集数据正确、真实、有效。拖延1次扣1分，每出现一次数据采集错误扣1分。被教育厅反馈的错误数据扣3分。 评估回访材料建设 做好2013年人才培养工作评估专家工作，高标准开展材料的整理、分类和档案建设，圆满完成人才培养工作评估专家回访。5分 按时保质上交材料，每拖延一次扣1分。保证教学档案完整，材料规范，影响评估工作的根据情况扣1-3分。 回访现场准备 根据专家回访的要求，做好专业剖析、说课、听课及人员组织等相关工作。10分 根据专家组的要求，做好专业剖析、说课、听课等的现场准备、教师、学生组织和其他相关工作，出现工作失误，影响评估回访的根据情况扣2-10分。 实验实训基地建设 100分 基地建设 1.有实验实训基地建设规划，按要求完成实验实训中心的搬迁和建设。加强校外实训基地建设，规范学生顶岗实习管理，提高顶岗实习效果。15分 无实验实训基地建设规划扣2分；未按要求完成实验实训基地的搬迁建设根据具体情况扣3-5分；顶岗实习管理和存档材料不规范据具体情况扣2-3分。 2.实验实训室名称要规范、统一。5分 实验实训室名称不规范、不统一扣1-3分。 基地管理 1．教学文件齐备、规章制度健全。实验实训基地管理规范，四薄一卡齐全，按要求开出实习、实训。实验(训)室教学、记录与实验（训）室教学安排表相统一。25分。 实验实训基