部编版六年级上册语文课件-口语交际：请你支持我 (共13张PPT).pptxVIP

在我们的生活中，有许多事情需要得到别人的支持才能完成，今天我们进入口语交际一起来学习如何才能得到别人的支持。;; 有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。;想要让别人帮助自己;想要让别人帮自己完成作品;很多时候我们需要得到别人的支持; 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？;1.礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。” 2.把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，???及可能给同学带来的好处。 3.设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。;小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说老师最有可能支持谁。; 从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。;说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。;说服同学，在班里成立“生物角”。;说服校长，在学校组织一次义卖活动。;夜行黄沙道中;1.写的是什么季节的景物？时间何时？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？;1.写的是什么季节的景物？时间是什么时候？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？;这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。 ;4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？;这首词表达了作者怎样的情怀？;西江月·井冈山;小试身手;西江月 课间操