人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》检测题（包含答案）.docxVIP

《我们周围的空气》检测题 一、单选题 1．下列物质中，属于纯净物的是（　　） A．矿泉水 B．生理食盐水 C．白醋 D．蒸馏水 2．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气 3．想一想，CuO和CO2为什么可归为一类。据此，下列物质中只有一种与这两种物质归为同类。该物质是（ ） A．KMnO4 B．MgO C．NaCl D．O2 4．用右图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（ ） A．生石灰和水 B．锌粒和稀盐酸（混合会产生氢气） C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．大理石和稀盐酸 5．世界环境日主题为“绿色消费，你行动了吗？”下列行为不符合这一标准的是（ ） A．推广使用节能灯 B．少用一次性筷子 C．关闭待机电器电源 D．尽量使用塑料包装袋 6．右图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（　　） A．排水法收集氢气时，由b口进气 B．排空气法收集氢气时，由b口进气 C．排水法收集氧气时，由a口进气 D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气 7．将化学知识应用于生活，能提高我们的生活质量，下列做法中正确的是（） A．用甲醛浸泡水产品，光鲜！ B．清理沼气池时，用火把照明，亮堂！ C．随意丢弃废旧电池，方便！ D．少开私家车，多乘公交车，“低碳”！ 8．鉴别空气、氧气、二氧化碳、氢气四种气体最好的方法是（ ） A．带火星的木条 B．用燃着的木条 C．观察气体的颜色 D．用澄清石灰水 9．含原子团的物质是 A． B． C．MgO D．Hg 10．下列物质在密封容器的空气中燃烧，能除去氧气而又不增加其他气体的是（ ） A．硫 B．木条 C．磷 D．铝 11．“创建国家文明城市、卫生城市”，是松原市政府正在实施的一项民生工程，下列做法不利于该项工程实施的是（ ） A．改进燃煤技术，减少二氧化硫和粉尘的排放 B．发展公共交通、提倡绿色出行 C．增加使用太阳能、核能等新能源 D．为了城市环境美观，野外焚烧垃圾 12．下列对于分子、原子、离子的认识中，正确的是（　　） A．原子是一切变化中的最小粒子，不可再分 B．化学变化中分子不改变 C．在含有多个电子的原子里，电子是分层排布的 D．钠原子和钠离子的化学性质相同 13．推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是(　　) A．化合反应只生成一种物质，所以只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B．离子都带电，所以带电的原子一定是离子 C．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 D．催化剂在化学变化中质量不变，所以在化学变化中质量不变的物质一定是催化剂 二、实验题 14．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气的体积分数并取得成功。 （提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？ （查阅资料）白磷（P）的着火点（燃烧需要的最低温度）为40℃。 （实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好，放大镜、热水、大烧杯。 （实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。利用所给的用品使白磷很快被引燃。 （问题讨论） （1）如何使白磷燃烧：_____；写出白磷燃烧的化学符号表达式：_____。实验中足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_____燃烧（填“支持”或“不支持”）。 （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_____。 （3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是_____；_____。 （得出结论）氧气约占空气总体积的 。 15．用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。 (1)同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中。 ①写出Ⅱ反应的化学方程式_____。 ②有关上述对比实验，说法正确的是_____(填写字母) a．MnO2加快反应速率 b．半分钟内球形Ⅲ中产生气体一样多 c．反应过程中球形I比球形Ⅲ内反应剧烈 d．MnO2一定分解产生气体 (2)微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是_____(填写字母)。 a．探究可燃物燃烧需要温度达到着火点b。探究可燃物燃烧需要氧气 c．说明红磷与白磷是同素异形体 d．可以比较白磷、红磷着火点的高低 (3)挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形I中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是_____。 (4)蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着凃有澄淸石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应_____(选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元