高中数学北师大版必修2习题第二章解析几何初步2.2.2含解析.docVIP

2.2　圆的一般方程 1.圆x2+y2-2x+6y+8=0的周长为(　　) A.2π B.2π C.22π D.4π 解析:圆的方程可化为(x-1)2+(y+3)2=2, 所以半径r=2,周长l=2πr=22π. 答案:C 2.与圆x2+y2-2x-1=0同圆心且半径为2的圆的方程是(　　) A.(x-1)2+y2=1 B.(x+1)2+(y+2)2=1 C.(x+1)2+y2=2 D.(x-1)2+y2=2 答案:D 3.如果方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0)所表示的曲线关于y=x对称,那么必有(　　) A.D=E B.D=F C.E=F D.D=E=F 解析:由已知D2+E2-4F0可知,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示的曲线为圆.若圆关于y=x对称,则该圆的圆心在直线y=x上,故必有D=E. 答案:A 4.若点(a+1,a-1)在圆x2+y2-2ay-4=0的内部(不包括边界),则a的取值范围是(　　) A.a1 B.0a1 C.a15 D.a 解析:点(a+1,a-1)在圆x2+y2-2ay-4=0的内部且不包括边界,则把点(a+1,a-1)代入圆的方程,左边小于右边,即(a+1)2+(a-1)2-2a(a-1)-40,解得a1. 答案:D 5.已知圆x2+y2+kx+2y+k2=0,当该圆的面积最大时,圆心的坐标是(　　) A.(0,-1) B.(1,-1) C.(-1,0) D.(-1,-1) 解析:由x2+y2+kx+2y+k2=0,得x+k22+(y+1) 即圆的半径为r=124- 即圆的半径r取最大值,则当k=0时,r取最大值1,故圆心坐标为(0,-1). 答案:A 6.圆x2+y2-4x-4y-10=0上的点到直线x+y-14=0的最大距离与最小距离的差是　　　　　.? 解析:由圆心为(2,2),得圆心到直线的距离为d=|2+2-14|2=52,圆的半径R=32,即dR,故所求的差为 答案:62 7.在△ABC中,若顶点B,C的坐标分别是(-2,0)和(2,0),中线AD的长度是3,则点A的轨迹方程是　　　　　　　　.? 答案:x2+y2=9(y≠0) 8.圆x2+y2-4x+2y+c=0与y轴交于A,B两点,圆心为P,若∠APB=90°,则c等于　　　　　.? 解析:圆与y轴的交点A,B的坐标为(0,-1±1-c),点P的坐标为(2,-1),由∠APB=90°,知kPA·kPB=-1.故c=- 答案:-3 9.已知圆的方程为x2+y2-6x-8y=0,设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC,BD,求四边形ABCD的面积. 解圆的方程可化为(x-3)2+(y-4)2=25,点(3,5)到圆心(3,4)的距离d=(3- 由题意知,|AC|=2r=10, |BD|=2r2-d2=225 则S四边形ABCD=12|AC|·|BD|=12×10×46=20 10.已知方程x2+y2+(3t+1)x+ty+t2-2=0表示一个圆. (1)求t的取值范围; (2)若圆的直径为6,求t的值. 解(1)由于此方程表示一个圆, 则有(3t+1)2+t2-4(t2-2)0. 解得t-33 故t的取值范围为t-33 (2)由已知条件知,圆的半径是3, ∴3=12( 即23t+9=36. 解得t=932-332. ★11.已知一曲线是与两个定点O(0,0),A(a,0)(a≠0)距离的比为k的点的轨迹,求此曲线的方程,并判断曲线的形状. 解设M(x,y)是曲线上的任意一点,也就是M属于集合P=M|OM||AM|=k.由两点间的距离公式知点M所适合的条件可以表示为x (k2-1)x2+(k2-1)y2-2k2ax+k2a2=0. 当k≠1,即k1或0k1时,k2-1≠0, ∴x2+y2+-2k2ak ∵4k4 ∴所求曲线的方程是x2+y2+-2k2ak2-1x+k2a 当k=1,即k2-1=0时, 方程(k2-1)x2+(k2-1)y2-2k2ax+k2a2=0变为-2ax+a2=0,即x=a2表示线段OA的垂直平分线 给高中生的建议 初中学生学数学，靠的是一个字：练！ 高中学生学数学靠的也是一个字：悟！ ?学好数学的核心就是悟，悟就是理解，为了理解就要看做想。看笔记，做作业后的反思，章节的总结，改错误时的找原因，整理复习资料，在课外读物中开阔眼界，这一系列的活动都是“悟”。要自觉去“悟”，就要提高主动性，做好学习计划，合理安排时间，制定好自己的长期的短期的目标。