【创新设计】高中生物 3-3生物群落的演替名师优质课件 苏教版必修3.pptVIP

有关群落演替的叙述，正确的是 (　　)。 A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的 影响 C．森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于原生演替 过程 D．人类活动不能改变群落自然演替的速度和方向 解析　群落演替不仅受内因影响，同时也受外界因素的影响；森林火灾后的重新形成属于次生演替；人类活动对于自然群落的演替速度和方向影响很大。 答案　A 4． 人类的哪些活动不利于生物群落的演替朝着对人类有利的方向发展 (　　)。 A．在沙漠边缘种树、种草 B．湖边围湖造田 C．我国西部地区山坡上退耕还林、还草 D．森林的适度砍伐 解析　湖边围湖造田，湖泊面积大大缩小，减小了蓄洪面积，降低了蓄洪能力，导致洪涝灾害频繁发生。 答案　B 5． 6．云杉是优良的木材树种，是我国西部和西南部高山针叶林中的一个主要森林群落类型。如图是一个云杉林群落被砍伐后所发生的几个变化阶段示意图，请据图回答下列问题。 (1)“采伐消退”过程说明了__________________。 (2)“复生”过程对于生物群落的变化来说属于____________。 (3)云杉林被采伐后所发生的变化方向和速度是受许多因素影响的，其中，来自群落内部的因素有________，来自外界环境的因素有________。(各举两例) (4)新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一样了，原因是______________________________________________ __________________________。 答案　(1)人类活动对群落演替的影响 (2)次生演替 (3)种子的数量和散布、生物繁殖　人类活动、气候变化 (4)演替需要时间长，期间环境条件会发生变化，而且容易受到人类活动影响 课堂小结 课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 第三节 生物群落的演替 课程标准 阐明群落的演替 课标解读 1．简述群落演替的概念。 2．举例说出群落演替的主要类型。 3．举例说出原生演替、次生演替的过程。 4．举例说明人类活动对群落演替的影响。 5．关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政 策，确立可持续发展的思想。 概念 在生物群落发展变化的过程中，一个群落_____另一个群落的_____现象。 特点 在演替过程中，群落会发生_______或_____变化。 主要标志 (1)在_________上发生了变化。 (2)在一定区域内一个群落被另一个群落_________的过程。 群落的演替的概念与类型 1． 2． 3． 代替 演变 有规律 有序 物种组成 逐步替代 类型 (1)原生演替 ①概念：在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消 灭了的_________上发生的生物演替，称为_________。 ②过程： ___________阶段→草本植物阶段→_____阶段→_____ 阶段。 ③实例：海底火山喷发形成的新岛上开始的演替，冰层融化而暴露的地区上开始的演替。 (2)次生演替 概念：当某个群落受到洪水、水灾或人类活动等因素的干扰， 该群落中的植被遭受_________时所形成的裸地，称为 _________ 。在_________开始的生物演替，称为次生演替。 4． 原生裸地 原生演替 地衣、苔藓 灌木 森林 严重破坏 次生祼地 次生祼地 [思维激活1] 在群落演替过程中，新的物种定居后，原来的物种是否还能存在？ 提示　能。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代而不是“取而代之”。 原生演替 (1)演替过程 裸地形成：由于水、风、重力和冰川等的侵蚀，加上长期 的沉积作用，逐渐形成原始的裸地，另外还 会在气候因素(如干旱、火灾等)或生物力(人类 耕作、露天采矿、工厂排放的毒气等)的影响下 使原存在植被被彻底消灭而形成裸地 侵入定居阶段(先锋群落阶段)：一些物种侵入裸地定居成 功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种物 种创造了有利条件 1． 竞争平衡阶段：通过种内斗争或种间斗争，优势物种定居 并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互斗争过程中 共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡 相对稳定阶段：物种通过竞争，平衡地进入协同进化，资 源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有 比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复 杂，层次多 (2)实例 沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 次生演替 (1)过程(以弃耕农田上发生的演替为例) 2． 弃耕农田：土壤中残留着农作物及田间杂草的种子、