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介绍自己校园的作文 篇一:我的校园 每天天刚亮的时候，别人还在睡觉的时候，我已经起 床了。带着激动的心情走向了传授我们知识的校园。 走进校园，眼前是一棵棵大树，整齐的站在两旁，像 两排卫兵；中间是一个大花坛，花坛中的花，你不让我， 我不让你，竞相开放；里面是像巨人的教学楼；教学楼前 面是喷泉，喷出来的水花雪白雪白的；一下课，操场上热 闹起来，有的跳绳，有的踢足球。同学们都玩的大汗淋淋; 教室里，一排排整齐的课桌，出现在我的眼前，教室前面 是大屏幕，是用来讲课的。 我的校园是美丽的。 篇二：我的校园 我的校园坐落在城东的护城河边。当每个季节到来时, 我的校园景色也各不相同。春天，校园的栅栏边，长出了 小草的嫩芽，几颗小桃树也抽出了细嫩的枝条，这是万物 复苏了；夏天，鲜花把校园打扮得五颜六色的，十分美丽。 那是一幅生机盎然的图画；秋天，阵阵清风扫落叶，凉意袭来；冬天，皑皑白雪让校园换上了银白色的冬装。 四季虽然很美，但我独爱那秋天的校园。校园里，许 多树木的叶子变成了黄色，一些树木的叶子变成了红色， 还有的叶子变成了半绿半黄的颜色。它们经不住秋风的侵 袭，从树上纷纷落下来，像美丽的蝴蝶在翩翩起舞，落在 地上的树叶厚厚的就像铺了一层柔软的地毯。只有那不怕 寒冷的冬青和竹子依然那么葱郁。学校的花坛里许多花的 花瓣已经凋谢，叶子枯黄。只有坚强的菊花开得那么旺 盛。你看校园大门边的菊花，像一个个黄绣球，那叶子绿 绿的，一点也不怕秋风的吹冻。 在这样的季节里，也是美丽欢乐的。虽然这个季节有 点微凉，但是校园里到处可以听到琅琅的读书声，在操场 上到处可以看见同学们活泼的身影。整个校园充满了欢声 上到处可以看见同学们活泼的身影。 整个校园充满了欢声 笑语。 秋天的校园，我的校园，真是美如画啊！在这美丽的 校园里，我们怎么能不好好学习呢？ 篇三:我的校园 春天，我们迎着温暖的阳光走进校门，迷人的景色尽 收眼底，瞧！映入眼帘的教学楼，窗明几净，一尘不染。 教学楼两旁，花坛里鲜花芬芳吐艳、争相开放，花园虽小, 但美不胜收。 走进校门，操场变呈现在眼前，在操场散步，微风吹 来，一股清香迎面扑来，令人心旷神怡。转过头来，一排 整齐有序的龙爪槐，在春姑娘的呼唤下，生机盎然，争芳 斗艳，到了夏天，给同学们撑开绿色的小伞；操场两侧， 站着几棵高大挺拔的杨柳，活像“士兵”，一阵春风拂过, 抖抖身姿，好像在向晨读的小朋友招手；操场南侧有几个 临时摆放的花盆，花盆里迎春花含着高雅的微笑，串串红 帮着朝阳给同学们增添春意…… 啊！我爱这美丽的校园，我爱建国小学美不胜收的景 色。 篇四:我的校园 我的校园位于罗家桥附近，那里虽然交通不太便利， 但他依然是我的乐园，我在那里茁壮成长。 来到校门口，第一眼看到的就是和镇第二中心小学这 几个金光闪闪的大字。墙上还贴了一副对联：千教万教教 人求真，千学万学学做真人。哪里还有许多我们学校的的 荣誉证书，有“五a学校” “先进学校”等。门口两边还有 两个花圃。 进入学校，有两个教学楼我的教室在新教学楼的四楼, 教室里面设计了许多科技，每当上课的时候，老师吧多媒 体打开，能让我们看到真实的画面，一楼是和小操场相通, 墙壁上有许多三字经、百家姓、弟子规等，体现出了弘扬 古代悠久而又灿烂的历史文化。 在往里走，来到操场。操场的正中央有一个升旗台， 铺着朱红色的地板，中间有一根银白色的旗杆，上面有一 面鲜艳的五星红旗。升台上还有不锈钢做的雕塑，它叫” 希望之星”雕塑上有一位女教师和一名男少先队，女教师 一手拿着书，一手指向前方，似乎要带我们去知识的殿堂。 男少先队员一手举着火箭，仿佛要去探索宇宙中的奥秘， 他一手还抱着一个足球，好像告诉我们要有强健的体魂。 他们下面有弯弯的月亮，月亮上还有五颗银光闪闪的星星, 边上有一把钥匙，那也许是开启知识饱和的钥匙吧！操场 四周也有许多花圃，春天的时候花儿五颜六色，白如雪、 红似火、还散发出阵阵香味。在操场边上还有一个宣传栏, 上面有优秀作文栏、优秀绘画栏、同学们竞赛得奖的名单, 有许多人到这里看谁得奖了。每一道下课，操场上就有许 多同学在玩游戏，有些男教师还回来打篮球，这里就像我 们的游乐场一样。 我们的校园庄严而又美丽，我已在这里度过了四个春 秋。他就像我自己的家，我爱我的校园! 篇五:我的校园 我不是一位多情的诗人，我不会用优美的诗句来讴歌 我的校园；我不是一个浪漫的旅人，我不会用多姿的风景 来描绘我的校园；我只是一个学生，我只能用我那平凡朴 实的话语来赞美我的校园。 随这清晨的第一缕阳光射入校园，我迈着轻盈的步伐 走进校园，耳里传来鸟儿欢快的鸣叫，小草上晶盈的露珠 挑逗我的触觉，到处都是一片绿意盎然。 篇六:我的校园 我的校园的春天是：富有生机的；夏天是：充满活力 的；秋天是：挂满笑意的；冬