人教版物理九年级电流和电路第15章本章整合.pptxVIP

单 元 整 合 6 1 2 3 4 5 1.(2018·山西中考)在空气干燥的冬天,化纤衣服表面很容易吸附灰尘。主要原因是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A.冬天气温低 B.冬天灰尘多 C.化纤衣服创造了电荷 D.化纤衣服摩擦带了电 D 用摩擦的方法可以使物体带电,其实质是电子发生了转移,不是创造了电荷;带电体能够吸引轻小物体,所以化纤衣服摩擦带电后能够吸引灰尘。 6 1 2 3 4 5 2.(2018·河南中考)下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是(　　) A.玻璃棒、橡胶棒 B.铅笔芯、硬币 C.金属勺、塑料尺 D.陶瓷碗、盐水 A 玻璃棒、橡胶棒都不容易导电,都是绝缘体,A正确;铅笔芯、硬币都容易导电,都是导体,B错误;金属勺是由金属制作的,是导体,塑料尺不容易导电,是绝缘体,C错误;陶瓷碗不容易导电,是绝缘体,盐水容易导电,是导体,D错误。 6 1 2 3 4 5 3.(2018·内蒙古通辽中考)某学校的前后两个门各装有一个开关,若前门来人闭合开关S1时传达室内红灯亮铃响,后门来人闭合开关S2时传达室内绿灯亮铃响,图中呼叫电路设计最佳的是(　　) B 前门来人闭合S1,红灯亮且电铃响,说明S1与红灯、电铃串联;后门来人闭合S2,绿灯亮且电铃响,说明S2与绿灯、电铃串联;无论红灯亮还是绿灯亮,电铃都响,则只需一个电铃,且电铃应位于干路;因为红灯和绿灯互不影响,所以红灯、绿灯并联。A中,开关S1在干路上控制整个电路,即只闭合S2绿灯不能亮,不符合题意;B中,红灯、绿灯并联,红灯与S1串联,绿灯与S2串联,符合题意;C项,两支路中各有一个开关、灯泡和电铃,能实现题中要求,但需要两个电铃,不是最佳的设计,不符合题意;D项,闭合开关S1,绿灯和红灯都亮,电铃响,不符合题意。 6 1 2 3 4 5 4.(2018·云南中考)如图所示,两个相同的验电器A和B,A带负电,B不带电。验电器A的金属箔张开,是因为　　　　　　　　　　　　;用金属棒把A和B连接起来的瞬间,金属棒中的电流方向为从 　　　　　(选填“A到B”或“B到A”)。 同种电荷相互排斥 B到A 解析 验电器的原理是同种电荷相互排斥;验电器A带负电,说明A有多余的电子,而验电器B不带电,用一根带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来,自由电子由A向B移动,因自由电子的定向移动方向与电流方向相反,故金属棒中的电流方向为从B到A。 6 1 2 3 4 5 5.(2018·甘肃兰州中考)根据下面的实物图画出与之对应的电路图。 解析 由实物图知,两灯并联,开关S和电流表A1在干路上,电流表A2和开关S1在L1支路上,由此可画出电路图。 答案 如图所示 6 1 2 3 4 5 6.(2018·湖北黄冈中考)在探究并联电路电流规律的实验中。 (1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行　　　　,以正确选择电流表或电流表的量程。  (2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整。 (3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是　　　　　　　　。 试触 电流表A短路 6 1 2 3 4 5 (4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。 分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以　　　　　　　　　　　　,再进行实验。 更换不同规格的灯泡 6 1 2 3 4 5 解析 (1)在不能估测被测电流大小的情况下,可先用大量程进行试触; (2)电流从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,如答案图 所示; (3)闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数,这说明支路中没有故障,干路中出现了短路现象,电流表A示数为零,则故障是电流表A短路; (4)为了使实验结论更具科学性和普遍性,可以更换不同规格的灯泡进行实验。