第三章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 * * 思考: 针对当前幼儿园小学化的现象思考一下,你认为幼儿园的教育目标是什么?幼儿园的任务是什么?幼儿园应该遵循哪些教育原则? * 学习方式:学生自学+教师讲解 什么是教育目的; 我国不同历史阶段关于幼儿园教育目标的表述; 我国幼儿园教育目标的层次结构; 制定我国幼儿园教育目标的依据; 我国幼儿园的任务; 我国幼儿园教育的原则 * 通过查看书本知识,4人一组进行以下演练: 假如你是幼儿园的园长、老师或者保育员,招生前有家长来园咨询,请你说服家长把孩子送到你的幼儿园里。四人一组,分别扮演园长、教师、保育员和家长,共同演练。 * 二、制定幼儿园具体目标时应注意的问题 1、教育目标的方法要恰当 (1)按时间的范围划分,那么幼儿园具体教育目标可分为四个层次: 第一层次:每一学年的教育目标; 第二层次:学期教育目标; 第三层次:一个月和一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元; 第四层次:幼儿一日活动、一个活动或一节课的教育目标。 * (2)如果从教育目标指导的范围来划分,幼儿园的教育目标可以划分为: 第一层次:指导本园的教育目标 第二层次:指导一个班级的教育目标 第三层次:指导不同活动组的教育目标 第四层次:指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。 * ? 这几个由抽象到具体、由统
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