安徽省合肥市润安公学沪科版八年级（上）物理导学案设计：2.4科学探究：速度的变化（无答案）.docVIP

课题：第2章 运动的世界 第四节 科学探究：速度的变化 年级 班 姓名： 学习目标：1、采用将物体运动所经历时间或路程分解为若干段的方法测量不同阶段物体的运动速度。 2、能通过实验测量数据，并正确记录数据。 3、懂得个人观点、见解的正确与否必须通过实验（实践）来证明。 学习重点: 知道匀速直线运动，知道变速直线运动和平均速度。 学习难点：会用尺和表测平均速度 教学方法：探究法、分组实验法、讨论法。 教学用具：斜面，小车，秒表，金属片 一、学前准备 1.匀速直线运动： 2.变速直线运动： 二、探究活动 （一）师生探究·解决问题 亲身体验科学探究：研究小车沿斜面下滑时速度的变化情况。 1.提出问题： 2.猜想：______________________________ 3.制定计划、设计试验 ⑴ 你实验的原理是：_______________ ⑵需要测量的物理量有：______、_________ ⑶需要的实验器材是：__________________________________ 4.进行实验与收集数据 ⑴ 根据自己的设计进行实验 ⑵ 你实验时记录的数据： 路程 时间 速度 全程s= t= v= 前半路程s1= t1= v1= 后半路程s2= t2= v2= 速度的关系： 5. 分析论证 ⑴你的实验数据说明了小车做什么运动？ ⑵你的猜想正确吗？ ⑶根据你的实验数据你得出的结论是_________________ ⑷师生共同的结论是：_______________________ (v2：前半程平均速度；v全程的平均速度；v1后半程的平均速度) 6.评估、交流与合作 本节课你的心得或收获： （二）独立思考·巩固升华 1. 小李同学坐火车去北京，上车前他了解到火车轨道每根长12.5m，利用火车上现有的条件，请你帮他设计二种简易可行的方法测出火车行驶的速度。 三、针对训练： 1. 一辆小车以15m/s的速度行驶了150米以后，又以20m/s的速度行驶了15s，则这辆小车在这段路程中的平均速度为多少 2. 要想测出小王骑自行车的平均速度，你需要的哪些器材？你的主要实验步骤？ 3. 向月球发射的无线电波到达月球并返回地面，共需2.56s，无线电波的传播速度是3×108m/s，求月球与地面的距离是多少 4.步行的人速度为5Km/h，骑车人的速度为15km/h，若步行人先出发30min，则骑车人需经过多长时间才能追上步行人？这时骑车人距出发地多远 四、反思与收获