《聪明的小白兔》（二）教学设计1教学讲义.docVIP

1 课 题 20.聪明的小白兔（二） 计划课时 2课时 教学内容分析 ???兔兄弟和老鹰》是一篇科普童话故事。故事讲的是兔兄弟利用自己身体的颜色，巧妙地躲过老鹰的袭击。课文中蕴含着这样的科学常识：有些动物可以利用自己身体的颜色，迷惑敌人，躲过袭击，从而保护自己。课前可让学生收集青蛙、大青虫、蝉、斑马、长颈鹿等动物图片。老师准备生字课件、朗读内容课件、图片课件等。 教学目标 1．认识“兔、冬、早、块”等10个生字，会写“飞、老、鸟、早”4个字。 ?2．正确、流利、有感情地朗读课文。 ?3．学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。 教学 重、难点 重点：能够流利地读课文，理解课文的内容 难点：学习小白提机智沉着，关心别人的品质 教学准备 教学设计思路（含 教法设计、学法指导） 本课教学分两课时完成。第一课时识字、读文、明理；第二课时写字、积累、实践活动，拓展思维（续编故事）。 ??? 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 二次修改 　一、聊天引入课题 二、初读课文，认识生字 三、品读课文，感知内容，明白道理 四、拓展延伸 　1.小朋友喜欢玩游戏吗？都玩过些什么游戏？（学生汇报）“老鹰捉小鸡”的游戏怎么玩？谁来说说老鹰的样子？表演一下可以吗？课件出示老鹰让学生观察。（并相机引导学生认识老鹰凶猛，专吃比它弱小的动物。） ??? 　　2.谁见过兔子？喜欢吗？（学生汇报后出示课件：小