《杞人忧天》课件上课讲义.pptVIP

（　　　　）; 杞人忧天;作家作品：; 中伤 ( )　　　　星宿( ) 中： 　　　　　　　 宿： 　　 　　中间 ( ) 　　　 宿舍( ) 　　 　 躇( )步跐( )蹈 ;展示朗读技巧，扫清字音障碍。;杞人忧天 杞国有人忧/天地崩坠，身/亡所寄，废/寝食者；又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之，曰：“天，积气/耳，亡处/亡气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人/曰：“ 天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者；只使坠，亦/不能/有??中伤。”其人/曰：“奈/地坏何？”晓者/曰：“地积块/耳，充塞/四虚，亡处/亡块．若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。;三、小组交流，研读课文：;用自己喜欢的方式复述课文。（可以用课堂剧或者讲故事的方式复述。）;;崩坠：;重点句子： 又有忧彼之所忧者，因往晓之 充塞四虚，无处无块。 奈地坏何？ 奈何忧其坏？ ;合作探究，品读课文;(2)“杞人忧天”现在是什么意思?作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理?;从现象到本质，揭示故事寓意。;课文探讨;A、天（宇宙）是没有穷尽的。;你我交交心;拓展创新;今人忧天真可嘉， 携起手来护家园。;作业：; 杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若 步 蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。;谢谢！