利用导数判断函数单调性的一般步骤高效课堂.ppt

全力的投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 高效课堂 课前准备 同学们你们准备好了吗？ 课本，导学案，草稿纸，双色笔， 最重要的是激情，无比投入！ 通过阅读教材思考并完成以下问题： 1、利用导数研究函数的单调性的步骤？ 2、利用导数研究函数极值的步骤？ 3、利用导数研究函数在区间[a,b]上最值的步骤？ 高效课堂 1．利用导数判断函数单调性的一般步骤： 高效课堂 2．求函数 极值的步骤： 高效课堂 3．求函数 在区间[a,b]上最值的步骤： 高效课堂 高效课堂 高效课堂 小组讨论 讨论要求：（时间3—5分钟） 1.学科组长要调控好，可先一对一讨论，再集中讨论。安排同学展示，组织未展示同学及时整理总结。 2.学科组长把握讨论进程和节奏，不纠结个别问题，避免无休止的无谓讨论，杜绝假讨论和借讨论说无关的话。 3.学科组长做好监督，力争全部达成目标，A层多拓展，B层注重总结，C层力争全部掌握。 高效课堂 展示与点评要求： 1.对于展示的内容，字迹要工整，书写要规范，语言要清晰，声音要宏亮，思维要富有逻辑性，要有规律和方法的总结，展示结束要有掌声奖励。 2.点评时，一评知识，二评情感态度，三评过程方法、肢体语言、声音宏亮、语言表达等，课后评出最佳表现个人和学习小组。 高效课堂 我现在要参加考试了，压力这么重，怎么快乐得起来啊？只有等我考完后才会快乐。 我们整天几乎是在焦急等待中过日子，有时有度日如年的感觉，学习如此紧张，我怎么也快乐不起来，不知何时才能告别痛苦？ 面带微笑 迎接高考　 积极的心理暗示 积极的心理暗示 一个一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他/她让路 信心 专心 细心 恒心 小结：本节课你都学到了什么？ 快乐按摩 下课时，同学们可以同桌之间，也可以一排同学互相按摩。先由一位同学轻轻拍打或敲击前面一位同学的肩膀，并询问对方的感觉，若回答“太重”则放轻力度，若回答“太轻”则加重力度，直至对方回答“舒服”为止。两分钟后相互交换。 *