冲刺高考主题班会.pptVIP

* 2016届 主题班会 班会内容菜单 一、冲刺的意义是什么？ 二、为什么会考一结束就立即启动高考冲刺？ 三、我们应当怎样进行高考冲刺？ 四、在冲刺高考中应注意什么问题？ 五、本学期结束要实现的目标何在？ 一、冲刺的意义是什么 从哲学上，冲刺是实现飞跃（质变）的必经过程； 从心理学上，冲刺是意志品质的绝佳考验； 从成功学上，冲刺是实现既定目标的最后机会。 二、为什么会考一结束就立即启动高考冲刺 决策学：未雨绸缪 心理学：拒绝从众 成功学：抢占先机 1、未雨绸缪： 《诗经·豳风·鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。” 意思是鸱鸮在未下雨时就啄来桑树皮，修补窝巢（绸缪：修缮），后指趁还没有下雨时先修缮房屋门窗（牖：窗户）。比喻事先作好准备。清代朱用纯《治家格言》：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。” 决策学：诞生于上世纪50年代的美国，其创始人是美国的决策管理大师、诺贝尔经济学奖金获得者赫尔伯特·西蒙。他认为：决策是管理的核心，决策贯穿于管理的全过程。 今天，我们已经完成了高中学业水平考试，接下来的学习任务全是打拼高考科目。因此，在这个节骨眼上，每一个同学都面临着关于今后一个半学年的决策：你该如何定位自己的高考目标？ 思考1：你如果想管理好自己，管理好未来三个学期的学习，会考结束之初，你将如何对自己决策？谈谈打算啊！ 譬如对于时间：现代管理学之父彼得 · 德鲁克这样说：“如果不对时间进行管理，那么任何管理都没有必要了。” 譬如对于学习：没有埋头苦干的长期积累，想一口吃个胖子，可能吗？ 譬如对于心境：心浮气躁难成事，平心静气有作为。心中杂念横生，魔鬼肆虐，学习上能结个多大的果？ 结论：智者做成功的先知先觉，愚人作事情的后知后觉，甚至不知不觉。 2、拒绝从众 人人都可能有从众行为。从众是指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的认识和行动上表现出符合于多数人的行为方式，它有积极和消极之分，关键是看你从的是什么“众”。 这里所讲的“拒绝从众”是指拒绝那种消极涣散、浑浑噩噩、懒惰混日的众人。 思考2：检验一下在自己的学习和成长过程中，你从了什么“众”？给你的影响如何？ 思考3：为什么一个班集体要特别强调建设好优良的学风？ 3、抢占先机 谈谈春运期间火车票的那点事。我国春运每年都是近40天左右。这些年来，我国的铁路运力可谓突飞猛进，但目前依然不能完全满足旅客的需要，春运一票难求的状况依然存在。面对如此现状，你要想乘上火车，只有早排队、早订票。一句话：抢占先机。否则，你只好出高价找黄牛党了！ 思考4： 2016年7、8月，大学一定支好摊等着“卖”通知书，你不排队吗？只不过这个排队，靠的不是去的早晚，靠的是成绩。那么，你如何抢占分数的先机？ 先机之所以要“抢”，是因为先机总是有限的资源。那么大学是不是也有限的，尤其是好的大学？ 有道是： 先机决定成败！ 抢占先机，取胜未来！ 此刻你不跃马扬鞭冲刺高考，更待何时？ 三、我们怎样进行高考冲刺？ 1、明确位置：立足实际，脚踏实地。（期末考试） 2、咬定目标：目标游移，一事无成。（每次考试） 3、抛却幻想：天掉馅饼，白日做梦。（埋头苦干） 4、高效学习：量化任务，限时完成。（学习方法） 5、挑战极限：顽强拼搏，坚持到底。（心理素质） 6、脚不失稳：为快而快，欲速不达。（夯实基础） 说说本次考试： 春节前的这次期末考试，是我们第一次完全意义上的文理分科后的考试，其分数既是对高中以来文科（或理科）学习的检测，更是下学期制定新的学习目标的起点。因此，通过这次考试，每个同学都要确立自己今后考试在班级、年级乃至在全市的排名。你的坐标在哪里？你看准自己的位置了吗？ 学习成 绩 学习过程 新起点 在冲刺大学的征途上，你能走多远 ？ 目标、方法、意志 四、在冲刺高考中应注意哪些问题？ 1.任何冲刺，都是对一个人综合素质的考验。这里特别提醒同学们注意的是优化自己的心理素质。这里要求大家要具备—— 性格之美：不能缺少阳刚！谁缺少阳刚，那只能是一滩泥！ 胆量之宏：不能缺少勇气！谁缺少勇气，那只能是窝囊废! 自信之强：不能缺少信心！谁缺少信心，那只能是可怜虫！ 思考5：你如何在冲刺高考中淋漓尽致地去创造、去展示自己的 阳刚之美、勇气之宏、信心之强？ 2.坚决杜绝伪学习 伪学习不是赤裸裸的不学习，而是一种貌似学习、实际上并没有进入真正意义上的学习状态的“学习”。正因为貌似，所以其欺骗性很大。伪学习的最明显的特征是：一听就会，一作就错，一考就砸。形成原因是： （1）学习环节缺失：预习、听课、总结、作业、反馈等环节缺失； （2