【推荐】考点25+自然资源对人类生存与发展的意义-高考全攻略之备战2019年高考地理考点一遍过.docVIP

考点25 自然资源对人类生存与发展的意义 考点热度 ★★☆☆☆ 一、自然资源基本特征 特征 表现 举例 开发利用要求 分布的 不平衡性 存在数量或质量上的地域差异 因地制宜， 发挥地区优势 某些可再生资源分布具有区域分异规律 不同自然带内热量、水分差异及生物资源变化 不可再生的矿产资源分布具有地质规律 金、银、铜、铁等内生矿多在岩浆岩地区，煤、石油等外生矿多在沉积岩地区 资源间的 联系性 可再生资源之间表现突出 热带雨林地区，水热资源充足，动植物资源丰富；荒漠地区，降水少，动植物资源贫乏，风力资源、太阳光热资源丰富 注意资源的 保护和综合利用 数量的 有限性 绝对数量将随人类的开发利用不断减少 各种矿产资源 合理规划，适度开发，循环利用 资源的再生、更新、循环总有一定周期 生物、土地、水、气候资源 利用的 发展性 自然资源的利用范围和利用途径不断拓展 以资源利用为例：产业革命前，以木材、风力、畜力、水力为主；产业革命后，以煤炭利用为主；二战以来，石油、天然气逐渐成为主要能源。目前，核能、太阳能、风能、地热能等正推广利用 对于尚未完全弄清其用途和开发利用途径的不可再生资源，最好不要轻易开发利用，以免造成资源的浪费 自然资源的利用率不断提高 上海外高桥第三发电厂通过创新技术，实现了高于46%的供电净效率，而全国平均能效大约是36% 二、自然资源对人类活动的影响 自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件等，在不同的历史发展阶段所起的作用是不同的。具体如下图表所示： 三、主要能源的特点与分布及我国的能源问题 1．主要能源的特点与分布 能源 主要特点 分布 世界 中国 煤炭 非可再生能源；分布广、储量大，开发和利用难度不大，发热量和燃烧效率不高，输送和使用不方便，灰渣、粉尘多，易污染环境 北半球的亚洲和欧洲，北美洲的美国和加拿大；南半球的澳大利亚和南非 主要分布在北方地区，山西、内蒙古、陕西等省区分布较丰富 石油 非可再生能源；发热量高，开采、运输、使用方便、属于高质量的能源；会产生污染，储量远比煤炭少 主要分布在中东波斯湾沿岸、拉美的委内瑞拉和墨西哥、非洲的利比亚和埃及、俄罗斯、亚洲的中国和印度尼西亚、北美洲的加拿大和美国、西欧的北海地区 主要分布在东北、华北和西北地区 水能 可再生能源；不污染环境，为清洁能源，但受地形和气候条件制约显著 中国水能资源居世界首位，其次为俄罗斯、巴西、美国、加拿大等国 主要分布在西南、中南（长江三峡、珠江中上游）和西北（黄河上游）地区 太阳能 能量比较分散；投资大、效率低、占地广、储能难，但有广阔的前景，属可再生能源 阴雨天比较少的沙漠地区，如非洲的撒哈拉沙漠、美国的西部沙漠、澳大利亚的西部沙漠 主要分布在大兴安岭向西南，经北京西侧、兰州、昆明，再折向西藏南部一线以西、以北地区 核能 能量集中，巨大，地区适应性强；运转费用低，收益大；但投资大、建设周期长 铀矿资源主要分布在美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚和南非。美国核发电量最多，法国核电比重最大 我国已建成的核电站有秦山、大亚湾岭澳一期岭澳二期、田湾、江门、秦山二期、秦山三期、三门、海阳等核电站；在建的有连云港、阳江等 2．我国的能源问题 （1）我国能源利用现状及问题 ①能源资源总量丰富，但人均占有量少，地区分布不平衡； ②能源消费结构不合理，以煤为主，使得我国污染物排放量大，控制难； ③人均能源消费量低； ④单位产值耗能高； ⑤能源需求增长快，供需矛盾日益突出，尤其是石油供应紧张，能源安全受到威胁。 （2）解决措施 ①调整产业结构和能源消费结构，提高能源开发利用率； ②积极开发清洁能源和可再生资源； ③加强能源资源的勘探、开发和调配工作； ④开发清洁煤技术，发挥我国煤炭资源丰富的优势； ⑤加强对外合作与交流，保证油气供应稳定可靠； ⑥加快能源储备体系建设。 考向 资源问题产生的原因及应对措施 （1）资源问题主要表现为资源短缺问题。根本原因是不合理的人类活动与经济发展所带来的消耗量激增。 （2）应对资源短缺问题，“开源”和“节流”是解决资源问题的重要措施。 ①“开源”的具体举措：不断增加资源的探明储量；拓展开发的范围和渠道；开发新的资源和能源。 ②“节流”的具体举措：加强节约，利用科技，提高资源的利用率，减少资源的浪费。 页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，是一种非常规天然气资源，多采用水平井和岩层压裂技术（目前主要为水力压裂，将大量水夹杂着化学物质、泥沙，高压注入地下井，压裂岩石，收集天然气）开采。美国的页岩气层厚度较大、埋藏较浅，目前开发一口气井的费用仅470万美元，但第二年产气衰减率较快，需要较多的气井投入。美国从20世纪70年代开始研究储备页岩气开发技术，21世纪进入大规模商业性开发。下图为美国本土页岩气开采区域和天然气管道分布图。 （1