[精]宗春山---教师的压力管理.pptVIP

教师的压力管理;讨论;教师们怎么了？;教师：一个不值得同情和追捧的阶层（转帖）谈及教师，许多人都会脱口而出“行了吧，最缺德的就是教师，工资高高的，还不断地向学生家长吃拿卡要，我还没见过几个良知尚存的教师呢，****把她们归入臭老九，一点都没归错类！” 　　我们这，每年小学、中学教师就开始卖名额指标，许多家境困顿的家庭为了小孩的前途，不得不掏空了家底买指标，她们的灰色收入稍微统计一下就让人咂舌，太黑了，还一个劲的哭穷，真恶心。 ;　　教师每年都有寒署假，每年拿十三个月的工资，试问还有哪个职业享受过她们这样的待遇？ 　　我们说尊重是相互的，任何一个职业的人，只要他们尊重群众，群众就自然会尊重他们，当大部分群众对他们不满时，即使“人类灵魂的工程师”、“无私的蜡烛”等等名号叫声再高，也只能令人嗤之以鼻！“学高为师，身正为范”，现如今能做到这简短的八个字的所谓的“教育工作者”还有几个哦？！！！ ;　　当然还有许多需要补充的地方，大家尽可以补充。对待教师就要像对待女朋友一样，要狠一点，不然她们会觉得你很没魄力和气概。****本来是师范出生，他老人家对教师有深刻的见地，知道该把她们往哪放，邓小平不明此理，太宠教师了，结果实践证明邓小平错了。人人都承认人有劣根性，承认农民有小富即安的小农思想，可又有多少人正视和揭示过教师的劣根性呢？这是一个不值得同情和追捧的阶层啊！ 摘自百度;心理健康的灰色地带;观点;我国已进入职业枯竭高发期;职业枯竭的六大特征;;教师是职业枯竭的教高发群体;中国10大社会阶层;压力表现;;教师职业枯竭原因;教师职业枯竭原因;教师职业枯竭原因;什么是压力？;压力三特性;跳楼－朱德庸;;;;;;;;;;;;;压力是从哪里来的？;解压之道;我们为什么要追问生命的意义？;生命的意义和对生命的价值感;我们为什么要明白工作的意义？;发现生命意义的途径;工作是创造自我和社会价值;我是谁？;生命线;生命的自察;生命的过程就是选择的过程;一个美国公民的生命留言;生命无常?? ;测试你的价值观我最后的选择？;有意义的人生！;教师角色认同测试;态度也可以选择“ 不管发生了什么你都可以选择”—《蜘蛛侠3》;案例;态度：是我们对生活唯一能选择的;解决问题需要高位思考;成功在于正确的选择;关于《鱼》的故事;大家都来体验鱼市哲学;;鱼市哲学是什么？;《时光》;;时间管理技巧;;社会支持系统检核;建立你社会的支持系统;解压之道;怎样缓解工作与生活压力;;;; 解压之道;适应压力的关键因素;;荣辱不惊闲看庭前花开花落， 去留无意漫观天外云展云舒。; 《人生》;助人－价值实现最高层次;德雷莎语录;拯救我们心中的“大兵”;慢慢的走，欣赏啊！;谢谢！;;;;教师是职业枯竭的高发群体;国内教师心理状况;生命的意义和对生命的价值感;解析压力