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有一个人，
她永远占据在你心最柔软的地方，
你愿用自己的一生去爱她；
有一种爱，
它让你肆意的索取、享用，
却不要你任何的回报……
这一个人，叫“母亲”，
这一种爱，叫“母爱”！ ;荷叶 母亲;冰心 (1900－1999);认读并理解词语;1、扫除字词障碍。
2、注意节奏、情感。
3、注意停顿。
;2、赏读课文; 文中写到作者三次看红莲，红莲的样子、当时的环境、作者的心情各怎样？ ;;;2、研读课文; 指作者借某种景象或某种客观事物来抒发感情 、表达思想的写作手法。;;当灾难过去，人们???开废墟 一位母亲静静地用身体
将孩子抱在怀里 她用自己的身躯
支撑着倒塌的墙壁 用自己宽厚的胸怀
把孩子紧紧抱在怀里 ;“亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你” ——写给地震中逝去母亲的孩子
当灾难过去，人们扒开废墟 一位母亲静静地用身体
将孩子抱在怀里 她用自己的身躯
支撑着倒塌的墙壁 用自己宽厚的胸怀
把孩子紧紧抱在怀里 ;孩子安然的睡着，
没有任何声音将她惊起 仿佛一切如昨日
妈妈轻轻晃动伴她入睡 伴她如昔 人们将孩子托起 在遗留的手机里
人们发现了写好的信息 “亲爱的宝贝,如果你能活着,
一定要记住我爱你……”
我们无法用言语来表达此刻的感受 这是一位伟大的母亲 她用伟大的母爱 延续着对孩子生命的继续
无数的人为此刻落泪不止 我们被简短的一句话 而深深地、深深地震撼着?感动着 泪水满眶?心感伤;;拓展延伸 写作练习：;课外阅读推荐;;教师寄语：
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