高三生物一轮复习物质跨膜运输的实例和方式课件.ppt

2018高三生物一轮复习物质跨膜运输的实例和方式;半透膜;渗透作用概念 ： 透过 从 浓度溶液向 浓度溶液的扩散，称为渗透作用。;（1）半透膜 （2）半透膜两侧的溶液存在浓度差;议一议：半透膜与选择透过性膜有哪些异同点？ 答案：相同点：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子物质通过。;3.渗透作用原理的应用： (1)验证渗透作用发生的条件：;(2)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例) ;常见渗透装置图分析：;①水分的流动方向判断：图A中当溶液浓度___ __时，水分就通过半透膜由S2流向S1； 当溶液浓度____ _时，水分就通过半透膜由S1流向S2。 ②溶液的浓度大小判断：达到渗透平衡后，若存在图B中液面差Δh，则S1溶液浓度仍___ __S2。原因是液面高的一侧形成的压强，会阻止水分由___浓度一侧向___浓度一侧扩散。;比较不同溶液浓度的大小：;; 2．如图所示U型管中间被一种只允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是 (　　) A．右侧液面高度下降；胰岛素 B．右侧液面高度下降；衣藻 C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D．两侧液面高度不变；蒸馏水;3.(2017·福州模拟)如图所示的U形管中间被半透膜(体积小于或等于单糖的物质才能通过)隔开，两侧分别加入等量的0.1 mol·L-1的蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管两侧加入等量某种微量物质，最终右侧液面上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么(　　);【方法技巧】渗透装置图的分析;2.下图表示一个中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量分数的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是(　　);3.如图中的渗透装置，漏斗内开始时的液面为a，停止上升时的液面??b，若每次停止上升后都将漏斗中高出烧杯液面的部分吸出，则吸出蔗糖溶液的次数与a、b液面间的高度差之间的关系是(　　);4.动物细胞的渗透吸水和失水： (1)条件。 ①细胞膜：相当于_______。 ②细胞质：有一定浓度，和细胞外液发生_____作用。 (2)原理： 当外界溶液浓度细胞质溶液浓度时，细胞_____膨胀， 反之细胞_____皱缩。;5.植物细胞的渗透吸水和失水： (1)成熟植物细胞的结构：;(2)原理和现象。 ①外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞___水，发生_____ _____现象。 ②外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞___水，发生_____ ___________现象。;原生质层与原生质体的区别？;注意： ①分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不能发生渗透作用（吸胀吸水），无质壁分离和复原现象。(成熟、活的，植物细胞才能发生质壁分离) ②植物细胞有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，细胞体积变化不大（液泡体积变化较大）。但动物细胞体积会发生明显变化。;科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液中培养，结果及分析如下：;（3）吸水为 ，吸收离子为 ，且无 机盐离子必须溶于水后才能被吸收，所以吸水和 吸收无机盐离子是两个 的过程。 ; （2）、微生物吸收无机盐离子的特点 不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大 的差异： （1）不同微生物对无机盐离子的吸收有 。 （2）不同微生物对各种无机盐离子的 不同。;【教材易漏边角知识】必修1 P61“与生活的联系” 吃比较咸的食物口唇感觉比较干，这是因为与细胞内 液相比，外界浓度___，细胞_________失水导致的。;1.实验原理： (1)成熟的植物细胞的_________相当于一层半透膜。 (2)细胞液具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。;2.实验步骤：;【创新探究】 ;3.质壁分离的原因分析 （1）原因;特别提醒 1、质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界溶液，因细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。 2、若用50%（或0.5g/ml）蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因细胞过度失水而死亡。 3、若用