良好学习品质的培养课件.pptVIP

良好学习品质的培养 什么是良好的学习品质 什么是好的学习品质，用一句话来描述的话，那就是：具有积极主动的学习态度，并且以学习为乐。 ?爱因斯坦曾经说过：许多人所以爱好科学，是因为科学给他们以超乎常人的智力上的快感，科学是他们的特殊娱乐，他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和雄心壮志的满足。 （案例故事） 心理学家问他遇到的第一位工人：“请问你在做什么?” 这个工人很烦躁：“在做什么?你没看到吗?我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特别的硬，害得我的手酸麻不已，这真不是人干的工作。” 心理学家又找到第二位工人：“请问你在做什么？” 第二位工人无奈地答道：“为了每周500元的工资，我才会做这件工作，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活?” 心理学家问第三位工人：“请问你在做什么?” 第三位工人眼中闪烁着喜悦的神采：“我正参与兴建这座雄伟华丽的大楼。落成之后，这里可以容纳许多人来工作。虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，快乐工作，心中就感到特别有意义。” 同样的工作，同样的环境，却有如此截然不同的态度。 学习态度的金字塔 A型：厌学型 B型：被动型 C型：机械型 D型：进取型 E型：自主型 E型：自主型：拥有“D型”学生的特征，此外，还有自主、自由、坚韧、快乐，有个性，有激情，有想象力，享受学习而不是完成学习，不以分数来衡量成败，不一定是第一名，但一定有独立的意志，有强烈的兴趣，有一个执着追求的目标。 “E”学生主要有三个特征：“三E”： EQ——情商好； Enjoy——快乐 享受（学习） Excellence——优秀 杰出 卓越 学习类型 入口 1.充满自信：相信自己一定能行。 天才的全部秘密只有六个字：不要小看自己。 心理学研究证明：自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。 著名作家威廉 福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争，你更应该在乎的是，你要比昨天的你更强。” 其实我们每一个人都是很聪明的。 有些人的聪明是很难显示出来的那种；有的人是大智若愚；有的人聪明很缓慢，但在某些方面可能钻得很深；有的人反应很快，但不能达到很深的深度；有一种聪明很有扩张性，可以影响到周围的人是看得见，摸得着的，还有一种聪明就像酒一样，是靠时间去慢慢品味的，时间越长，你就越是感受强烈；还有的人就是小聪明了，时间一长，你就会觉得淡而无味。 学习中有哪些自信的表现 在课堂学习（展示）中不怕“出丑”：在小组内或全班敢于发表自己的观点；敢于上讲台大胆展示自己的解题思想与方法；敢于质疑其它同学的结论；不懂绝不装懂，随时敢于提出自己的问题；敢于发表自己的奇思妙想；敢于向书本挑战等。 视频案例：我的课堂我作主 课堂是我的舞台（预习 展示） 2.善于与他人合作 （1）一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 （2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 （3）一根筷子轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 （案例故事） 从前，有一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？