2020-2021年高考语文备考专题讲座研讨：语文主题学习，助你华丽转身 《高三1年-如何突破》.pptxVIP

【核心素养】2020-2021年新高考备考策略;;;;高三1年——如何突破; 高中语文主题学习功不可没 要系统。要做实。要做细。 要放得开，要收得拢。;指导思想 高考是一项系统工程，而“高中语文主题学习”是其中一个重要组成部分。其拓展阅读，精讲引领， 对学生知识面的拓展、思维的提升、作文的有效性，有着独特的优势与不可替代的作用。 做到： 1。凡事预则立，不预则废。 ——《中庸》 （如何布点、如何连线、如何结网） 2。古今兴??皆在于实，天下大事必作于细。 ——《老子?道德经第六十三章》 （语文知识点、能力点很细微，如何落到实处，如何做到细微区别，都要准确。） 3。既要低头拉车，也要抬头看路。 （仰望高考考查方向之星空，然后脚踏实地做好语文教学工作。） ;一、“语文主题学习”课堂教学（非复习课）（9月—10月） 1. 一周课堂教学课时安排 2. 一周学习总结 3. 周末作业单 二、把握高考考试内容、变化趋势 （挖掘“丛书”价值的依据） 围绕核心素养而设置题目 三、挖掘“课文”、“高中语文主题学习丛书”中的核心素养 （挖掘“语文主题丛书”与高考能力的契合点） 四、专题复习中“主题学习” （11月—3月） 五、综合高考答题模式（答案组成） （4月—5月） 1.目录 2.答题模式例谈（结合二模试卷） 六、考前综合指导 （考前1天）;补充： 文艺课程教育（审美教育）—— 1.课堂教学渗透 送别诗 ——电视剧《井冈山》第31集（送别场面） ;2.影视作品观赏： 每月1次（两节课） 9月 （《孔子》）“跟着电影学名言” 10月 （电影《我不是药神》） 那一夜，他们再一次走进风雨 ——谈隐喻手法的运用 11月（电影《鸿门宴》） 12月 传统文化 京剧《锁麟囊》“春秋亭内避雨忙” 次年2月 （电视剧《决胜》第1、2集） ;3.学生活动  次年 1月（春节前）——“诗歌朗诵演唱会”; 一、高中语文主题学习课堂教学（非复习课）; “语文主题学习” 时间上的可行性 （以“周”为单位） 9月——10月 完成高三语文部分复习任务 采用“主题教学方法” 一周学习安排（6节正课、2节早自习、4个晚自习，总学习课时12个40分钟） 第一天（星期一、1节正课、1个家庭作业时间） 第1课时：正课（40分钟）——预习“语文课文”中的相关内容 前10分钟阅读（一般可以朗诵两遍）、30分钟完成预习题。 第2课时：家庭作业（40分钟）——预习“主题学习丛书”中的相关内容A 前10分钟阅读（一般可以默读两遍）、30分钟完成预习题） ; 第二天（星期二。有“早自习”，1节正课） 第3课时：早自习（40分钟）（隔天有） ——解答第1、2课时的预习问题 第4课时：正课（40分钟） 预习“主题学习丛书”中相关内容B、C 第5课时：家庭作业（40分钟） “主题学习丛书”中相关内容D、E 第三天（星期三。1节正课） 第6课时：正课（40分钟）高中语文主题教学“精讲引领课”—— 高中语文主题1+X 第7课时：家庭作业（40分钟）—— 巩固作业 或 预习新课文 ;