师徒结对考核方案.docxVIP

温州市瓯海职业中专集团学校 师徒结对活动考核方案（试行） 高素质的教师队伍建设，离不开对青年教师的有效培养。为了不断创新对青年教 师的培养方法，充分发掘校内优秀教师资源，积极试行校内骨干教师带徒结对，实行 优秀教师资源共享，充分发挥优秀教师在校内的影响力和辐射作用，确保青年教师有 一位师德好、理念新、业务精、能力强的导师“传、帮、带” ，促进青年教师尽快成 长成才，加快我校师资队伍建设，特制定本方案。 一、师傅资格 符合下列条件之一者，可以结对带徒弟： 1．学科委员会主任或教研组长； 2．区级及以上三坛、骨干教师或先进班主任； 3．具备国家规定的学历要求和较高的文化素养，具有中级及以上专业技术职称， 并在教学一线执教且达到规定的工作量，是本学科公认的教学或学术权威； 4．所任班级班风正、学风好、流生少，班级教育、管理工作成绩突出。担任班 主任工作五年（含五年）以上，近两个学年所带班级被评为校级及以上先进班级。 二、徒弟要求 热爱教育事业、上进心强、教龄在三年以下（含三周年）。 三、结对方式 师傅、徒弟进行双向选择。学校统一举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议书。 四、考核内容 1、公开课考核（ 50 分） （1）上课质量（ 40 分） 1 每学期在校内至少上两节汇报课，根据上课质量进行评比。 （2）公开课材料（ 10 分） 每次上完汇报课，上交教案、教学反思等电子稿及打印稿。 2、听课（ 10 分） 完成规定的听课节数（每学期不得少于 15 节），徒弟要有听后感，师傅要有听 课意见。 3、工作态度（ 10 分） 由师傅根据徒弟表现打分。 4、业务考核（ 30 分） （1）课堂教学竞赛（ 15 分） 校级获奖：一等奖 10 分；二等奖 7 分；三等奖 5 分；参加者 3 分。 区级获奖： 15 分 市级、省级获奖：此项得满 15 分的基础上再酌情加分。 （2）文字类竞赛（ 10 分） 校级获奖： 5 分； 区级获奖： 7 分； 市级获奖： 10 分。 （3）参加教科研及辅导学生获奖（ 5 分） 五、奖励措施 学校成立师徒结对考核领导小组， 每学年评定一次。结果纳入教师教学工作考核。 对工作表现优秀的师傅和徒弟，给予精神和物质奖励。 2 二〇一一年九月二十二日 3 师徒结对协议书 高素质的教师队伍建设，离不开对青年教师的有效培养。为进一步提高我校的教 师素养，促进教师的专业发展，充分发挥学校优秀教师在教书育人、教育科研、指导 培养青年教师等方面的重要作用，决定师徒结对，共谋发展，特制订瓯海职业中专集 团学校《师徒结对协议书》条款如下： 一、甲方（师傅）职责 1、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人，为人 师表，为乙方作出表率。 2、悉心在教学理念和教学方法等方面对乙方进行全方位的指导，在备课、课堂 教学、教学科研与现代化手段应用等方面为乙方做出示范。指导乙方积极参加学校与 上级教育部门组织的各项业务竞赛。 3、每学期随堂听乙方课，对课堂教学提出书面指导意见；或与乙方共同听取本 专业第三方课，三方进行深度探讨并有书面材料，以上听课合计 15 节并做好汇总记 录。 4、每学期指导乙方出卷 1 份，每学年指导乙方撰写教学论文 1 篇或课题 1 个。 5、甲方在带徒弟期内做到有计划，有措施、有目标、有总结。 二、乙方（徒弟）职责 1、乙方必须虚心认真地在师德、课堂教学、教学科研及现代化教学手段等方面 向甲方学习，刻苦钻研、勇于创新、积极探索新课程背景下有效的教学方法与途径， 期间使自己在品德修养、课堂教学艺术和教学科研等方面有显著的提高。 2、乙方必须经常向甲方请教、 接受甲方的随堂听课和指导， 每学期听课 20 节（听 4 甲方课或与甲方共同听取本专业课至少 10 节），上 2 节校级汇报课，出卷 1 份。 3、乙方必须在甲方的指导下，学习先进的教育教学理论和教科研方法，每学期 阅读教育理论专著 1 本，认真做好学习笔记 5 次与体会 1 篇，并运用于自己的教学实 践之中，每学年撰写有一定质量的教学论文 1 篇或课题 1 个。 4、乙方应积极参加各类业务进修和岗位培训，出色完成学校和教科研部门布置 的各项任务。 三、其他 1、师徒结对活动材料记载在校本研修 《个人记录册》（请标注页码， 可附页）上， 并将汇总表（见附件）粘贴在封二页。 2、本协议由学校师徒结对考核领导小组督促执行，并负责抽查与考核。 3、本责任书一式三份，甲乙双方与教学科研部各执一份。 甲方（签字）： 乙方（签字）： 瓯海职业中专集团学校 二○一一年九月十日 5 附件（汇总表） 师徒结对材料汇总表 编号 内容名称 时间 页码 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2