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2020版高考历史新创新一轮人民版讲义:必修三专题十四第1讲西方人文精神的起源与文艺复兴含答案.doc 22页

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专题十四 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1( 西方人文精神的起源、发展及, 近代以来的世界科技文艺)) eq \a\vs4\al(第1讲 西方人文精神的起源与文艺复兴) 形成体系 把握要点 1.有关希腊先哲的4个关键点 (1)一个前提:希腊民主政治。 (2)一个核心:人的价值、人的决定作用。 (3)一个转变:自然哲学→社会哲学。 (4)两句名言:“人是万物的尺度”、“知识即美德”。 2.有关文艺复兴的5个关键点 (1)一个前提:资本主义在西欧兴起。 (2)一个发源地:意大利。 (3)一种形式:以复兴古典文化的形式。 (4)一个核心:人文主义。 (5)一个实质:成长中的资产阶级在思想领域的反封建斗争。 课题(一) 西方人文精神的起源 [回扣教材知识] 一、智者学派 1.背景 经济 基础 奴隶制经济的繁荣,为古希腊人文主义思想奠定了经济基础 政治 基础 公元前5世纪,古希腊奴隶制民主政治发展到顶峰 思想 基础 哲学家把研究重点转移到“人”本身 2.概况 (1)出现时间:公元前5世纪。 (2)探索主题:以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。 (3)思想主张:强调人的价值;反对迷信,强调自由,认为一切制度、法律和道德都是人为的产物,其兴废要以人为尺度;在社会道德方面,每个人都应有自己的判断标准,不应强求一律。 (4)代表人物及主张:普罗泰格拉,其提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度。 3.评价 (1)积极作用:推动了雅典民众思想的启蒙和解放;强调人的价值,重视人的作用,树立了人的尊严和权威,是西方人文精神的最初体现;推动了雅典民主政治的发展。 (2)消极作用:忽视道德,给极端个人主义打开了方便之门。 二、苏格拉底 1.背景:智者学派重视人的作用,但忽视道德;苏格拉底希望重新建立人们的道德价值观, 以挽救衰颓中的城邦制度。 2.主张 (1)提出“有思想力的人是万物的尺度”的思想。 (2)提出“美德即知识”的思想。 (3)提出善是人的内在灵魂,指出教育对美德同等重要。 3.影响:是人类精神觉醒的一个重要表现,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 三、柏拉图和亚里士多德 1.柏拉图(苏格拉底的学生) 主张 根据智慧品德把每个人明确分工,各司其职;鼓励人们独立理性思考 代表作 《理想国》 影响 为理性主义的发展奠定了基础 2.亚里士多德(柏拉图的学生) (1)主张:关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。 (2)影响:进一步发展了人文主义思想,使哲学成为一门独立的学科。[进补课程知识] 一、智者学派和苏格拉底思想的异同 智者学派 苏格拉底 不同点 对道德的认识 强调人的价值、人的决定作用,“人是万物的尺度”,而各种知识是提高人能力的基础 强调知识的作用,道德和知识合二为一,道德行为必须以知识为基础 民主政治 主张民主政治,有些激进学者还提出城邦公民应该人人平等 主张有知识、有德识的少数人治国,对民主政体特别是雅典后期的激进民主政治表示强烈反对 历史地位 人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文主义精神的滥觞 第一次在哲学意义上发现自我,使哲学真正成为研究“人”的学问 相同点 体现了人文主义精神,研究的领域由神和自然转向了人和人类社会 二、古希腊人文思想与古代中国儒家思想的比较 1.相同点 (1)都注重人与人类社会:如希腊先哲对人的尊严和价值的强调;孔子倡导的“仁者爱人”,孟子的“人性善”,荀子的“人性恶”等。 (2)都强调道德的作用:如苏格拉底主张改善人们的灵魂,培植好公民,以德教人;孔子思想的核心是“仁”和“礼”,主张以德治国。 2.不同点 古代中国儒家思想 古希腊人文思想 对人的属性的关注点 强调社会中的“人”,强调每个人在社会人伦关系中的地位 特别强调人的“个体”,强调人的主观感受 处理个人与社会关系的着眼点 强调社会的等级秩序,重视伦理道德,维护封建专制 强调人的平等,为西方近代民主奠定基础 研究自然科学的态度 将社会和人文问题作为研究的主题,忽视对自然科学的探究 充满理性与激情,关注自然界与人类社会 作用 服务于君主专制 有助于民主政治 [探究重难知识]   一、古希腊人文精神的基本内涵和评价   [材料] “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。” “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。” “万物存在与否,全在人的感觉。每个人都应该有自己的道德标准。”“一阵风吹来,你觉得冷它就是冷的,你觉得热,它就是热的。” ——普罗泰格拉 [问题] 根据上述材料概括古希腊人文精神的基本内涵,并对其做出简要评价。 [信息获取] 

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